初中一年级下学期英语《Unit 5 Section B Reading》教案.docx

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年级

七年级

班级

日期

课题

Unit5Whydoyoulikepandas?SectionB2a-2c

课时

教学目标

(要求包

含学科

核心素养)

1.语言知识目标：

1)能掌握以下单词：friendly,shy,save,symbol,flag,forget,place,water,danger,cut,down,cutdown,tree,kill,ivory,over

2)能掌握以下句型：

①—Whatanimaldoyoulike?—Ilikeelephants.

②TheelephantsisoneofThailandssymbols.

③LetssavetheElephants.

3）通过阅读训练来让学生们逐步提高英语阅读能力。

2.情感态度价值观目标：

动物和人类都生活在同一地球上，动物是我们的朋友。我们人类应该与动物和谐相处，共同生存。我们应当学会关爱动物，保护动物。

教学重点

通过阅读短文来了解世界各地一些其他动物的情况，让学生们眼界更宽阔。

教学难点

进行阅读训练，来培养学生们的综合阅读能力。

学法指导

进行阅读训练，来培养学生们的综合阅读能力。

教学设备

教学用具

白板，ppt,多媒体电脑

教学过程

问题引导

二次备课

Ⅰ.Warming-upandrevision

1.GreettheSsasusual.

2.GiveSssixkindsofanimals’picturesandletthemdiscusswhatanimalstheylikeandwhy.Reviewwords:elephant,tiger,lion,giraffe,koala,panda,cute,interesting,cooletc.

Ⅱ.Challenge-guessing

ShowsomefeaturesofanimalsonthebigscreenandletSsguesswhatanimalitis.

Ⅲ.Enjoyavideo

Doyouknowthatelephantsareingreatdanger?Let’sseeavideoaboutelephants.

Ⅳ.Thinking

1.Whyareelephantsingreatdanger?T:Nowtherearemanyanimalsareindangerintheworld.Why?Onereasonisthatmencutsdowntoomanytreessoanimalarelosingtheirhomes.Anotherreasonisthatmanypeoplekillanimalsformoney.

Ⅴ.Presentation

1.Showsomepictureonthebigscreen.TeachSssomemainwordsandexpressionsinthepassagein2b.e.g.

save,symbol,flag,forget,place,water,beingreatdanger,cutdown,tree,kill,ivory…

Ssreadandunderstandthenewwordsandexpressions.

Ⅵ.Reading

1.Skimming

1)LetSslistenandreadthepassagequicklyandfindthetopsentencesofeachparagraph.

2)Checktheanswers.

3)Ssreadthepassagequicklyandtrytofindtheanswertothisquestion.

Choosethebesttitleforthispassage.ThetitlecanhelpSstobetterunderstandthepassage.

4)Checktheanswer.(CLet’ssavetheelephants.)

2.Scanning

T:Nowreadthepas