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语文教学计划具体措施(精选20篇).pdf

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语文教学计划具体措施(精选20篇)--第1页

语文教学计划具体措施

一、教学计划简介

教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程

类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其

所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安

排,具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配,并

对学期、学年、假期进行划分。

二、语文教学计划具体措施(精选20篇)

编订教学计划是一项教育科学研究工作。由有关的科学家、教育

实际工作者、教育理论工作者和教育行政干部共同研究编订教学计划,

将会提高其理论性和实践性。下面是小编整理的语文教学计划具体措

施(精选20篇),仅供参考!

语文教学计划具体措施1

一、学情分析:

本人担任七年级的语文教学工作,由于所处地域的问题及语文基

础不扎实,众多学生对于语文学习的兴趣不够浓厚,学习语文的习惯

养成较差,学习比较盲目,目标性不强,学习的主动性、合作探究意

识薄弱,积累较少,阅读面狭窄。只有个别同学的学习目的较明确,

学习较主动,但仍不够大胆质疑、积极回答,需要教师不断地鼓励、

引导。

二、教材分析:

本册教材是按照《课程标准》编排的新教材,体现了新理念和新

目标,致力于构建新的教材系统,促进学生综合素质的提高,确立学

生在学习中的主体地位。全书按主题合成单元,每个单元按照主题进

行综合训练,努力吸引学生,提高学生的学习积极性。在综合学科中

提高学生的语文素养,在不断的实践中,提高学生学习语文的积极性,

培养实践能力、创新能力和探究能力。

第一单元:人物风采

1、继续培养学生利用工具书解决疑难字词的良好习惯,能准确读

语文教学计划具体措施(精选20篇)--第1页

语文教学计划具体措施(精选20篇)--第2页

写汉字。

2、让学生获取观察人物、描写人物的基本方法,掌握几种品读作

品的方法,逐步养成品读作品的良好习惯,为形成个性化阅读打下基

础。

3、感受五位或平凡或伟大的人物身上所散发的独特精神魅力,形

成对人物风采的正确认识,提升自己的精神品格。

4、掌握采访人物的基本技巧,尝试进行人物采访,提高自己的活

动组织能力和口语交际能力。

第二单元:童年趣事

1、了解作者笔下多彩的童年生活,感受作者的真情实感,体会文

章的乐趣;

2、能就作品中的人物和事件,展开联想,谈谈自己难忘的童年趣

事;

3、能运用自己喜欢的阅读方式,品赏散文含蓄、生动、简练、优

美的语言,丰富自己的语汇、并加以积累;

4、学会在口语交际中善于抓住对方心理特点,运用多种方法劝告

他人。

第三单元:建筑艺术

1、了解一些中外有名建筑的特点,品味其文化内涵,体会人类的

勤劳、智慧和对美的追求。

2、了解说明文语言的特点,体会课文准确生动的语言。

3、学习记叙和说明有机结合的写作方法,理解课文写作的线索。

4、说话时注意运用多种修辞方法,把话说得生动形象。

第四单元:动物世界

1、接触动物世界,了解一些动物,激发关爱、保护野生动物的热

情。

2、感受课文中准确的说明,生动、形象、细致的描写,学习准确、

生动的语言。

3、学习辨别文章的优劣,选择指定内容的文章,能初步理解并向

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