2.2 更好发挥政府作用 教案-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会.docx

2.2更好发挥政府作用教案-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会

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教材分析

本节课选自高中政治统编版必修二《经济与社会》第二章“社会主义市场经济”，标题为“2.2更好发挥政府作用”。教材从我国社会主义市场经济的特点出发，探讨了政府在市场经济中的职能与作用。本章节内容旨在使学生理解政府在宏观经济调控、市场监管、公共服务等方面的职责，以及政府如何通过深化改革、创新管理方式，更好地发挥其作用，推动经济社会发展。在此基础上，课程设计将紧密结合课本内容，注重培养学生对政府作用的认识和分析能力，以提高其参与社会公共事务的素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生对社会主义市场经济的深入理解和分析能力，特别是在政府作用方面。通过学习，学生将能够：一是提升国家观念，理解政府在经济调控中的责任和作用；二是发展科学素养，掌握政府在市场监管和公共服务中的基本原则和方法；三是强化公共参与意识，学会分析政府政策对经济社会发展的影响，培养理性参与公共事务的素质。这些核心素养目标与课本内容紧密相连，旨在引导学生将理论知识与实际相结合，提高其综合运用能力。

学习者分析

1.学生已掌握了社会主义市场经济的基本概念、市场调节的原理和局限性等基础知识，为理解政府在市场经济中的角色奠定了基础。

2.学生普遍对时事政治有一定兴趣，具备一定的信息收集和处理能力，喜欢通过讨论、案例分析等互动方式学习。他们的学习能力较强，但学习风格各异，有的偏重理论分析，有的偏重实践应用。

3.学生可能在学习政府在市场经济中的作用时遇到以下困难和挑战：一是难以理解政府宏观调控的具体手段和政策效果；二是对于政府如何处理市场与政府关系、优化营商环境等问题，可能缺乏深入的认识和分析；三是学生在联系实际时，可能难以把握政府作用的适度原则，容易出现过于强调市场或政府的作用的倾向。因此，教学过程中需要针对这些难点进行引导和讲解。

教学方法与策略

1.针对本节课的核心素养目标和学习者特点，采用讲授与讨论相结合的教学方法，辅以案例研究和项目导向学习。通过讲授明确政府作用的原理与政策，讨论激发学生思考和分析，案例研究深化对政府作用的理解，项目导向学习促进理论与实践的结合。

2.教学活动设计包括：开展政策分析角色扮演，让学生模拟政府官员制定经济政策；组织课堂辩论，围绕市场与政府作用的边界进行讨论；设计经济调控模拟实验，让学生在游戏中体验政府宏观调控的挑战与策略。

3.教学媒体使用包括PPT展示经济数据和政策案例，视频资料介绍政府在经济领域的具体实践，以及利用网络资源开展线上互动，提高学生的信息获取和批判性思维能力。通过多元化的教学手段，增强学生的参与感和互动性，提高教学效果。

教学过程

第一环节：导入新课

同学们，大家好！在上一节课中，我们学习了市场调节的原理和局限性。今天，我们将深入探讨政府在社会主义市场经济中的作用。通过本节课的学习，希望大家能够明确政府在宏观经济调控、市场监管和公共服务等方面的职能，以及如何更好地发挥政府作用，推动我国经济社会发展。

第二环节：自主学习

首先，请同学们翻到教材第32页，自主阅读“更好发挥政府作用”这一节的内容，并思考以下问题：

1.我国政府在社会主义市场经济中的主要职能有哪些？

2.政府在市场监管中应遵循哪些原则？

3.政府如何通过深化改革、创新管理方式，更好地发挥其作用？

给大家10分钟的时间进行自主学习，然后我们进行课堂讨论。

第三环节：课堂讨论

1.同学们，根据你们的学习，谁来说说我国政府在社会主义市场经济中的主要职能有哪些？

（学生回答后，教师进行点评和总结）

2.接下来，我们来看第二个问题：政府在市场监管中应遵循哪些原则？

（学生回答后，教师进行点评和总结）

3.最后一个问题：政府如何通过深化改革、创新管理方式，更好地发挥其作用？

（学生回答后，教师进行点评和总结）

第四环节：案例分析

现在，请同学们观看PPT上的案例：某市政府在推动产业结构调整中采取了哪些措施？这些措施是如何体现政府职能的？

观看结束后，请同学们分小组进行讨论，分析政府在这些措施中的作用，并总结政府在推动产业结构调整中的成功经验。

（学生讨论，教师巡回指导）

第五环节：课堂小结

1.我国政府在社会主义市场经济中的主要职能；

2.政府在市场监管中应遵循的原则；

3.政府通过深化改革、创新管理方式，更好地发挥作用的途径。

第六环节：作业布置

1.请同学们结合本节课所学内容，分析一下自己所在地区政府在经济调控方面的具体做法，并撰写一篇小论文。

2.预习下一节课内容：国家宏观调控。

第七环节：课堂反馈

同学们，如果对本节课的内容有任何疑问，或者对课堂组织、教学方法等方面有建