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自然拼读法在小学英语教学中的应用策略

自然拼读法是英语课堂教学的主要趋势，是学生学习单词的主要保障。近几年，自然拼读法也被

广泛的应用到英语课堂当中，受到了很多教师的认可，帮助学生轻松的掌握单词，扩大词汇量，掌握

更多的英语知识和学习技巧。因此，在课堂当中教师需要根据相应的情景去融入自然拼读法，提高学

生学习能力。

1.自然拼读法在教学当中的涉及范围

自然拼读法主要是以26个英文字母发音组成，所以自然拼读法对于英语教学当中的各个环节都

会产生影响。母语对于每个人的影响也是根深蒂固，学生在学习英语字母发音的过程当中也会受汉语

拼音的影响。汉语拼音和英语字母使用的是一套形“”，因此很多学生在英语发音过程当中很容易出现

拼音发音。学习兴趣是一种非智力因素是学生学习的主要动力。如果学生的发音和单词量出现问题会

影响到学生后期学习。在英语课堂教学当中学生以往都是使用死记硬背的学习方式，甚至在英语单词

旁标注汉语发音，这种学习方式对于学生的后期学习并没有任何帮助，随着学生单词量地增加这种方

式很难满足学生的学习需求，学生在单词学习当中也会感受难度加大。在自然拼读教学法的帮助下学

生在课堂当中可以自己进行拼读，逐渐的提高自己的拼读能力和学习兴趣，这时自然拼读法的优势也

被逐渐体现出来。除此之外，学生可以通过单词字母组合了解它的发音，通过单词的形推断单词的意

思。

2.自然拼读法在小学英语教学当中的作用

2.1自然拼读可以提高学生的学习效率。小学阶段的学生刚接触英语，在学习当中学生经常会遇

到发音相同的单词在记忆过程当中即使死记硬背也记不住单词，其主要原因是因为没有通过语感去记

忆单词。小学阶段的学生的接收能力和模仿能力都比较强，大多数学生在学习自然拼读之后可以通过

字母组合的发音规则来学习新单词。自然拼读法相对于音标拼读法来说更适用于学生，可以提高学生

的学习效率

2.2有利于提高教师教学的课堂效率。自然拼读指的是学生把单词拼写和读音拼读结合到一起，

改变传统的教学方式创新教学方式。自然拼读教学法可以帮助学生可以更快地去掌握英语拼读规律，

熟练地掌握英语单词书写和拼读的内容，在学生初期学习英语时可以学习到英语的客观规律，比如说，

can，其中的a发短音，如果结尾加上e，变为cane，元音a就发长音了，而e不发音。在小学生学

习英语过程当中拼读单词和记忆单词都是英语教学当中的主要内容，自然拼读的和死记硬背的区别在

于自然拼读法可以让学生通过单词的拼读规律去记忆单词，学生在读出单词时可以潜意识的去练习发

音。学生在学会发音之后教师的教学效率自然也会得到提高。

2.3有利于帮助小学生完善单独完成阅读写作的能力。自然拼读是多数人认为最简单最有效的拼

读方式。这种拼读方式当中包含了字母音和形之间的关系，小学英语教师可以先为学生去讲解最简单

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的音形关系，使得学生可以了解基础的拼读方式。拼读不仅可以提高学生的单词量还可以提高学生的

阅读能力。解决学生在阅读过程当中出现不会读和读不准的难题英语是国际主要通用语言，同时也是

九年义务教育的主要课程。在课堂教育当中教师需要加强对小学英语教学。在这个阶段当中英语单词

记忆对于学生来说也是一个难点，是学生面临的主要问题。自然拼读法与英语音标发音法存在着一定

的差距，很多英文字母发音和汉语拼音的字母发音有一些相似之处。在课堂教学当中学生利用自然拼

读法去记忆单词花费的时间更短，还可以帮助学生记忆更多的单词。小学生在低年级时已经掌握了汉

语拼音的发音，具有一定的思维能力和口语表达能力。在课堂当中教师可以针对英语和汉语的相似点

开展自然拼读教学法。当小学生在面对生词的时候可以根据自然拼