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附件5-3
ADDINCNKISM.UserStyle《新媒体运营与开发》课程教学大纲
(实践课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
开课单位
文学院
课程名称
(中文)新媒体运营与开发
(英文)NewMediaOperationandDevelopment
课程性质
必修
考核类型
考查
课程学分
1
课程学时
34
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
适用专业(类)
汉语言文学(文学拔尖创新人才培养试点班)
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《新媒体运营与开发》课程是本专业的一门实践类课程,旨在通过理论教学与实践操作训练,使学生了解新媒体视听产品的特色与价值,掌握各类新媒体的产品制作与运营技巧,具备创新媒体发展的基本能力,为毕业实习奠定必要的理论与实践基础。
(二)教学目标
通过本课程,学生将具备新媒体运营与开发的能力。
课程目标1:掌握各类新媒体视听产品的表达技巧与原则
课程目标2:具备新媒体产品策划的能力
课程目标3:具备新媒体产品制作的能力
课程目标4:具备新媒体产品开发的能力
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
1-1:掌握系统的汉语言文学的基本理论、基础知识。
课程目标1
2-1:具有综合运用所学语言与文学理论知识和技术手段分析解决相关问题的基本能力。
课程目标2
2-3:具有社会调研及运用现代信息技术的能力。
课程目标3
3-3:具备文化产业创意、运营开发管理能力和自主创业能力,具有适应行业发展和终身专业学习能力。
课程目标4
四、教学方式与方法
本课程是以移动互联网新媒体为主题开展的课程,根据汉语言文学学生特点,对新媒体内容创作、创意、运营思路和技巧等方面展开教育教学活动。课程以教师讲授为主,案例分析和翻转课堂也是本门课程重点使用的教学方法,积极开展课堂和课后教学活动,理论联系实际,作业布置以热点实操为主。
五、实践内容、基本要求与学时分配
序号
实践内容
基本要求
学时
方式
对应课程目标
1
新媒体产品市场分析
对河北大学社区媒体市场开展宏观中观微观层面的调研
3
社会调查
课程目标4
2
新媒体产品竞品分析
掌握新媒体产品竞品分析的流程;撰写新媒体产品竞品分析报告
3
实训
课程目标2
3
微信公众号产品的制作与运营
具备微信公众号新闻产品的策划、文案的写作、产品的制作及推广的能力
6
实训
课程目标1、3
4
短视频产品的制作与运营
掌握视频产品的表达技巧;根据短视频传播规律制作产品;推广产品
6
实训
课程目标1、3
5
直播的策划与运营
掌握直播的流程;完成一个类型的直播
6
实训
课程目标1、2
6
Vlog产品的策划与制作
掌握Vlog表达的技巧;制作一个具备社交属性的Vlog产品
6
实训
课程目标1、2
7
海报产品的策划与制作
掌握海报的制作原则;具备创新制作的能力
4
实训
课程目标2、4
合计
34
六、实践成果呈现要求
项目报告以规范的纸质文档呈现;
音视频产品可在各种媒体上公开发表。
七、学业评价和课程考核
(一)考核类型:?考试√考查
(二)考核方式:?实践报告√实践作品?项目汇报
?其它:
(三)成绩评定:
考核
依据
建议分值
(百分比)
考核/评价细则
对应课程目标
过程
考核
70%
出勤表现
10%
考勤情况,课堂表现、学习态度等
课程目标1
作业1
10%
符合新媒体产品市场分析规范
课程目标4
作业2
10%
符合新媒体产品竞品分析规范
课程目标4
作业3
10%
符合微信公众号传播规律
课程目标1、2、3、4
作业4
10%
符合短视频传播规律
课程目标1、2、3、4
作业5
10%
符合直播规范与规律
课程目标1、2、3、4
作业6
10%
符合海报的传播规律
课程目标1、2、3、4
期末
考核
30%
符合Vlog传播规律,且在媒体公开发表,有一定量的互动数据
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
八、课程目标达成评价
课程目标的实际达成效果计算方式如下,达成值越高,教学效果越好。
课程目标达成度
毕业要求指标点达成度
九、教材与教学参考书
(一)教材
《新媒体产品设计与项目管理》,龙思思著,中国人民大学出版社,2021年8月,第一版;
(二)教学参考书
1、《融媒体传播》,栾轶玫著,中国金融出版社出版,2014年3月第一版;
2、《融合新闻》,刘冰著,清华大学出版社,2021年3月第二版。
执笔人
都海虹
审核人
张芳
教学院长
李致
院长
陈双新
发布日期
2023年6月6日
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