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关于开展“书香校园”创建活动的

实施方案

为进一步推进校园文化建设，提升学校办学质量和品味，促进全

市校园从外在建设向内涵发展转移，营造校园书香氛围，打造校园文

化品牌。经研究决定，在全市中小学、幼儿园启动实施“书香校园”

创建活动。为确保活动实效，特制定本方案。

一、指导思想

以弘扬中华民族优秀传统文化为总揽，以国学经典诵读为引领，

以创建“书香校园”为载体，以书育人、以书启智、以书养德，熏陶、

引导、感染师生提升境界、美化心灵。在全市范围内打造独具特色的

书香校园品牌。

二、总体目标

通过实施“书香校园”创建活动，引导学校探索符合自身实际的

校园文化和特色建设，培养师生的阅读兴趣、书写能力，提升审美情

趣和文化素养。引领广大师生更加广泛深入地感悟文学经典的艺术魅

力，加深对优秀传统文化的了解和热爱，增强继承和弘扬中华优秀传

统文化的自觉性和主动性，凝聚加快三河发展的精神力量。

三、主要内容

（一）以环境建设为基础，形成浓郁的书香气息。各校园要切实

加强书香校园环境建设，营造浓郁的书香气，使书香氛围外化于形。

要将书香校园建设工作纳入到学校工作总体规划，在抓好环境净化、

绿化、美化工作的的基础上，紧紧围绕“书香校园”创建目标，通过

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创设书香环境，营造浓郁的书香气息，真正达到“让每面墙壁说话、

让每个角落育人”的目标。

（二）以设施建设为保障，拓展广阔的书香空间。各校园要进一

步改善读书、写字教学条件，使书香建设强化于体。各校要加大专项

经费投入力度，加快图书阅览室、班级图书角和书法专用教室建设，

在校园内开辟出读、写的广阔天地。

（三）以机制建设为依托，构建完善的书香体系。各校园要将读

书、写字教育纳入学校教学计划，并形成读书活动制度。通过制定《学

期读写工作计划》、《教师阅读管理工作规定》、《中小学生读写管理规

范》等规章制度，以刚性制度约束和规范师生读、写行为，使之形成

良好读、写习惯。

（四）以主题活动为重点，打造坚固的书香阵地。各校园要紧紧

围绕“书香校园”创建的总体目标，开展系列主题教育活动，使书香

成效融化于行。要结合学校工作实际，制定学期主题活动计划，组织

开展师生全员参与、主动参与、乐于参与的读书、写字活动，通过竞

赛、展示、交流等形式，提升师生文化修养。

四、具体任务

（一）营造浓郁的书香文化氛围。各校要结合校园文化建设，加

大书香环境的创设力度，让学校处处书香醉人、诗情画意。在校园内

张贴创建“书香校园”的宣传画、提示语等，创设具有自身特色的读、

写标语或口号，引导和鼓励师生读书、写字；在教室、廊道、宣传栏

等处张贴经典名言、读书格言、古诗词以及师生手抄报、精彩习作等，

创设校园的书香气；加强学校图书区角建设，在教室内、廊道间开辟

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读书广角，绘制一幅课间学生围坐读书、讨论交流、享受阅读快乐的

美好画卷。

（二）推进基础设施标准化建设。各校要加快图书馆和阅览室、

书法教室标准化建设，根据学校办学规模设置专用图书馆、阅览室、

书法教室，并确保建筑面积、建筑规格达到或赶超省定建设标准。图

书馆（室）内部设施布局合理，图书区、借阅区、阅读区设置科学。

书法教室桌椅、书法教材、书法用具一应俱全。有专、兼职教师管理，

室内规章制度健全，图书管理使用规范，图书借阅台账清晰。在此基

础上，推进图书管理和阅读的数字化、信息化。图书室配备图书借阅

管理电脑，安装借阅系统，实现校园图书借阅的数字化管理。具备条

件的学校，要推进电子图书阅览室建设，实现图书阅览电子化、现代

化，并积极探究校园电子图书馆