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认识海洋动物小班教案--第1页
认识海洋动物小班教案
教案一：海洋生物
活动目标：
1、初步了解大海的特征，知道大海有很多动物和景物。
2、熟悉儿歌内容，能画出大海的景物。
3、激发幼儿热爱大海的情感。
教学重点：
用柔美的声音演唱歌曲并且在歌曲学习中感受韵律美。
教学难点：
1、能模仿大海的声音并跟老师合作演唱练习。
2、能用生活中的各种材料模仿大海的声音。
活动准备：
1、活动前带幼儿到海边看海、听海,引导幼儿用多种感官感受大
海的变化。
2、录下大海的起伏变化与大海的不同声音。
3、画纸、蜡笔人手一份；多媒体活动室。
活动过程：
一、听海浪的声音，感受大海的变化。
（播放大海在不同情况下海浪声音的录音）提问：
1、刚才你听到了什么声音？
2、这些海浪声一样吗？听到大海的这些声音，你的心里有什么
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感觉？
3、你能用身体动作表现不同的海浪吗？（请小朋友用肢体来表
现变化的海浪。）
二、理解儿歌内容，学习有感情的朗诵。
1、欣赏散文，感受其语言美和意境美。
2、理解散文内容。
（1）大海里有什么？我们把它看作什么？（动物园）大海里还
有哪些动物？你喜欢哪个？
（2）为什么说大海是雕塑家？像什么？
（3）你见过贝克吗？是什么样子的？你会用贝壳做什么？
3、学习朗诵散文。
三、小朋友用绘画的形式诉说海底生物在大海不同的状态下可能
发生的有趣故事。
1、师：大海还不知道在她家里每天还有这么多有趣的故事发生
呢。我们把海洋生物之间发生的有趣事情画下来，去告诉大海，去告
诉幼儿园的小朋友们。
2、幼儿绘画，教师巡回观察。
四、幼儿相互讲述。
活动延伸：
请幼儿通过各种途径找一找大海还有什么秘密。
教案二：美丽海底世界
活动目标
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1、感受海洋动物的多样性，萌发热爱大自然的情感。
2、认识海洋生物及其颜色。
3、大胆用色，为海洋动物设计“外衣”。
活动准备
幼儿用书、海洋生物图片、海底世界视频短片。将白色卡纸剪成
不同形状的海洋动物（如章鱼、海星、海马、热带鱼、海龟等）、棉
签、报纸团。
活动过程
一、激发兴趣。
师：“谁看过海底世界？它是什么样子的？你们知道有什么美丽
的动物生活在海洋里吗？”
教师小结：“你们真棒，今天我们一起来看看，还有哪些美丽的
生物生活在海洋里吧。”（播放视频短片）
二、开拓视野。
（逐一出示海底生物图片）师：“这是什么？它是什么颜色的？
它像什么？”通过几个问题的回答，引导幼儿认识海底的生物。
（请幼儿打
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