人教部编版五年级数学下册《课前预习单》及重点知识导学案附答案.pdf

人教部编版五年级数学下册《课前预习单》及重点知识导学案附答案--第1页

一观察物体(三)

项目内容

1.观察一个茶壶,画一画从各个方向看到的图形。

2.(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看到的是的图形。

(2)摆出从正面看是;从左面看是;从上面看是的图形。

分析与解答:

(1)可以摆成();也可以摆成();还可以摆成()。

(2)根据从正面、左面和上面看到的图形可知,这个几何体有()层,

有()排,摆成的几何体是()。

3.通过预习,我知道了从()的角度观察同一个物体,我们可以看到不

同的图形。但从()角度观察不同形状的几何体,得到的()图形可

能是相同的,也可能是不同的。

4.从上面看下图,看到的图形是()。

5.由5个大小相同的小正方体搭成的几何体,从正面看到的形状是,

从右面看到的形状是,这个几何体可能是()。

ABCD

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温馨学具准备:同样大小的小正方体若干个。

提示知识准备:生活中从不同角度观察物体的经验。

参考答案

1.略

2.(1)(答案不唯一)

(2)12

3.不同同一平面

4.D

5.C

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1因数和倍数

项目内容

1.直接写出得数。

12×3=5×9=2×15=8×5=

18×1=7×6=4×11=13×4=

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2.在2×6=12中,()和()是()的因数,()是()的倍

数,也是()的倍数。

3.18的因数有,,,,,。

4.2的倍数有,,,,…

abcabc

5.通过预习,我知道了在算式×=(、、均是非0的自然数)

中,()和()都是()的因数,(