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四年级上册语文素材-期末复习人教(部编版)

国家统编教材四年级上册语文复习资料

一、【古诗词】

暮江吟

[唐]

白居易

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

题西林壁

[宋]

苏轼

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

[宋]

卢钺

梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

[唐]

王昌龄

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

凉州词

[唐]

王翰

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?

夏日绝句

[宋]

李清照

生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

二、【文言文】

精卫填海

炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,

常衔西山之木石,以堙于东海。

【译文】炎帝的小女儿,名字叫女娃。女娃去东海游玩,溺水身

亡了,再也没有回来,所以化作精卫鸟,精卫常常叼着西山上的树枝

和石块,来填塞东海。

【主题】本文赞扬了精卫不畏艰难、敢于同困难斗争到底的精神。

王戎不取道旁李

王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,

唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,

信然。

【译文】王戎七岁时,曾经和许多小孩一起玩耍。看见路边李树

上李子多得压弯了树枝,许多小孩都争先恐后去摘李子,只有王戎不

动。有人问他为什么不去摘李子,他回答说:“李树在路边竟然还有

这么多李子,这一定是苦李。”众人摘来李子一尝,的确如此。

【主题】本文告诉我们要善于观察身边的事物,看问题不要光看

表面现象,要透过现象看本质。

三、【日积月累】

(一)鹿柴

[唐]

王维

空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

(二)◎好问则裕,自用则小。——《尚书》

【译文】遇到疑难向别人请教,学识就会渊博精深;主观武断,

就办不成大事。

◎博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

【译文】要广博地学习,要对学问详细地询问,要慎重地思考,

要明白地辨别,要切实地力行。

◎智能之士,不学不成,不问不知。——[汉]王充

【译文】即便是有智慧、有才能的人,也是不学习就不会有所成

就,不求教就不会知道。

◎人非生而知之者,孰能无惑?——[唐]韩愈

【译文】人不是生出来就都懂得许多道理的,谁能没有疑惑呢?

告诉我们要多学习,才能获得更多知识。

(三)◎立了秋,把扇丢。

◎二八月,乱穿衣。

◎夏雨少,秋霜早。

◎八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。

◎一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。

◎八月暖,九月温,十月还有小阳春。

(四)嫦娥

[唐]

李商隐

云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

【作者简介】李商隐(约813—约858),字义山,号玉谿生,怀州

河内(今河南沁阳)人。晚唐著名诗人,与杜牧合称“小李杜”,与温庭

筠合称为“温李”。其诗构思新奇,情致婉曲,具有独特风格。代表

作有《春日寄怀》《乐游原》《夜雨寄北》等。

【诗歌大意】透过装饰着云母的屏风,烛影渐渐暗淡下去。银河

也在静静地消失,晨星沉没在黎明的曙光里。月宫的嫦娥恐怕后悔偷

吃了后羿的长生不老药,现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独

的心。

【诗歌赏析】此诗咏叹嫦娥在月中的孤寂情景,抒发诗人自伤之

情。前两句分别描写室内、室外的环境,渲染空寂清冷的气氛,表现

主人公怀思的情绪;后两句是主人公在一宵痛苦的思忆之后产生的感

想,表达了一种孤寂感。全诗奇思妙想,真实动人,情调感伤,意蕴

丰富。

(五)◎尺有所短,寸有所长。

【解释】比喻人或事物各有其长处和短处。

◎机不可失,时不再来。

【解释】指时机难得,必须抓紧不可错过。

◎差之毫厘,谬以千里。

【解释】开始相差得很小,结果会造成很大的错误,强调不能有

一点儿差错。

◎病从口

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