健康教育在高血压护理中的应用探讨.docx

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健康教育在高血压护理中的应用探讨

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【摘要】目的分析并研究健康教育在高血压护理当中应用的价值。方法本研究所有研究对象选择我院在2015年1月到2016年4月收治的高血压患者，其中符合本研究要求并且纳入本研究的患者例数为100例。对所有患者均随机方法进行分组化分为观察组和对照组，每组患者有50例，对照组患者采用常规的护理干预，观察组患者在常规护理之上将健康教育纳入其中，对两组患者的护理效果进行比较。结果比较本研究两组患者对于高血压的控制情况，同时对两组患者的治疗依从性和患者的满意度情况进行比较，两组患者之间均存在明显的差异，P＜0.05，具有统计学意义。结论临床对于高血压患者在进行护理的时候，为患者在常规护理基础之上将健康教育纳入其中，可以有效的提高患者护理的效果，促进患者血压的控制，提高患者治疗的依从性和满意度，能够在临床上推广使用。

【关键词】健康教育；高血压；护理效果

高血压的主要特征就是患者的体循环动脉血压增高，它能够导致患者出现心脑血管等疾病，是导致患者出现该类疾病的一个重要因素[1]。因为最近这些年人们生活水平在不断改善，所以导致高血压的发病率在临床上也逐年升高，患者病情一般较为严重，而且具有较高的致残率，这种病情的病死率也十分严重[2]。但是对于高血压患者，从本身角度来看，患者对于病情的知晓率相对较差，所以在护理过程当中做好对患者健康教育工作是十分重要的。针对于此本研究主要分析健康教育对于高血压患者进行护理时所取得的效果，结果取得满意成效，现将主要研究情况汇报如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

本研究所有研究对象均选自我院在2015年1月的2016年4月收治的高血压患者，符合本研究的研究标准，并且成功纳入本研究，隶属共计100例。采用随机方法将所有患者化分为观察组和对照组，每组患者各有50例，对照组患者当中有男性患者21例，女性患者29例，患者的最大年龄为88岁，最小年龄为54岁，平均年龄为（72.4±13.5）岁；观察组患者当中有男性患者24例，女性患者26例患者的最大年龄为89岁，最小年龄为53岁，平均年龄为（71.6±8.2）岁。对所有患者进行临床检验和比较，采用统计学软件进行相关资料的统计，P＞0.05，不具有明显的差异，具有可比性。

1.2方法

对照组患者选择常规的护理干预措施进行干预指导，具体护理干预如下：

①基础护理：自从患者入院以后，护理人员需要对患者的详细的临床资料进行了解，深入病床对患者进行交流，和患者建立良好的护患关系，进一步的对患者的身体状况以及病情情况进行调查。能够根据患者的实际情况制定有效的护理干预措施，并在护理中严格的按照护理措施进行执行；

②针对性护理：因为高血压患者都具有较长的病程，很多患者的疾病在临床上都是迁延不愈。患者会同时并发脑出血，这些患者一般存在有一定的焦虑情绪，甚至悲观厌世，有的患者会放弃治疗，治疗来说，用药依从性十分强，这在不同程度上都影响着患者的恢复。因此需要针对患者的不同个体，根据患者的心理情况，有针对性地对患者进行心理疏导，介绍同种疾病治愈的案例，为患者进行有效的心理干预。要坚持患者的用药情况，提升患者服药的依从性，能够使患者养成良好的用药习惯[3]；

③血压管理：要定期对患者的血压进行测量，这可有效防止患者出现血压升高的情况，需要对患者的头痛和头晕等症状进行重视，患者发生异常情况，就需要采取有效的措施对患者进行干预；

④饮食干预：要指导患者进行合理的饮食，帮助患者制定有效的饮食计划，能够在保证患者饮食爱好的前提之下，为患者尽量选择低盐，低脂饮食，患者的饮食当中，需要保证患者能够多摄入蔬菜和维生素，日常生活中能够多食用水果，避免患者食用辛辣刺激性食物，以便于对患者造成不良的影响。

观察组患者在常规护理干预基础之上，为患者落实健康教育，具体护理干预措施如下：

根据不同患者的性格和爱好，认知程度等诸多因素，为患者制定有价值的合适的健康教育策略，为患者进行健康指导，以便于使患者有一定的自我预后的能力和认知。同时要对患者进行用药指导，对于患者的用药，需要提升对患者用药的指导效率，特别是对于一些年龄较大的患者，因为患者的记忆力明显衰退，患者在服药过程中容易少服或漏服，这并不利于患者病情的控制，因此护理人员除了监督患者服药以外，也需要在护理过程当中采取一些常规的办法，督促患者提升患者服药的依从性，比如说，制定一些有需要的小卡片等。

1.3观察指标

对本研究所有患者干预以后的血压控制效果进行比较，同时比较两组患者的治疗依从性，对本研究所有患者的满意度情况进行调查并进行比较。

1.4统计学分析

本研究所有涉及到的数据采用统计学软件IBMSPSS23.0进行统计学分析，P＜0.