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生态学的由来及发展
生态学的由来及发展
生态学(ecology)一词由德国学者E.H.Haeckel于1866年提出,他认为:生
态学是研究生物有机体与其无机环境之间相互关系的科学。
ecology一词源于希腊文,由词根和演化而来,表
示住所,表示学问。因此,从原意上讲,生态学是研究生物住所的科
学。不同学者对生态学有不同的定义。英国生态学家Elton(1927)的定义是科
学的自然历史澳大利亚生态学家Andrewartha(1954)认为,生态学是研究有
机体的分布与多度的科学,强调了对种群动态的研究;美国生态学家
Odum(1959,1971,1983)的定义是研究生态系统的结构与功能的科学;我国著名
生态学家马世骏认为,生态学是研究生命系统和环境系统相互的科学但生态学
发展至今,其内涵和外延都关系有了变化,生。态学的定义不能局限于当初经
典的涵义,结合近代生态学发展动向,归纳各种观点,可将生态学定义为:生
态学研究生物生存条件、生物及其群体与环境相互作用的过程及其相互规律的
科学,其目的是指导人与生物圈(即自然、资源与环境)的协调发展。
生态学的发展
萌芽期古人在长期的农牧渔猎生产中积累了朴素的生态学知识,诸如作物
生长与季节气候及土壤水分的关系、常见动物的物候习性等。如公元前4世纪
希腊学者亚里士多德曾粗略描述动物的不同类型的栖居地,还按动物活动的环
境类型将其分为陆栖和水栖两类,按其食性分为肉食、草食、杂食和特殊食性
等类。
亚里士多德的学生、公元前三世纪的雅典学派首领赛奥夫拉斯图斯在其植
物地理学著作中已提出类似今日植物群落的概念。公元前后出现的介绍农牧渔
猎知识的专著,如古罗马公元1世纪老普林尼的《博物志》、6世纪中国农学家
贾思勰的《齐民要求》等均记述了素朴的生态学观点。
形成期大约从15世纪到20世纪40年代。
15世纪以后,许多科学家通过科学考察积累了不少宏观生态学资料。19世
纪初叶,现代生态学的轮廓开始出现。如雷奥米尔的6卷昆虫学著作中就有许
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多昆虫生态学方面的记述。瑞典博物学家林奈首先把物候学、生态学和地理学
观点结合起来,综合描述外界环境条件对动物和植物的影响。法国博物学家布
丰强调生物变异基于环境的影响。德国植物地理学家人洪堡)创造性地结合气候
与地理因子的影响来描述物种的分布规律。
19世纪,生态学进一步发展。这一方面是由于农牧业的发展促使人们开展
了环境因子对作物和家畜生理影响的实验研究。例如,在这一时期中确定了五
摄氏度为一般植物的发育起点温度,绘制了动物的温度发育曲线,提出了用光
照时间与平均温度的乘积作为比较光化作用光时度指标以及植物营养的最低量
律和光谱结构对于动植物发育的效应等。
另一方面,马尔萨斯于1798年发表的《人口论》一书造成了广泛的影响。
费尔许尔斯特1833年以其著名的逻辑斯谛曲线描述人口增长速度与人口密度的
关系,把数学分析方法引入生态学。19世纪后期开展的对植物群落的定量描述
也已经以统计学原理为基础。1851年达尔文在《物种起源》一书中提出自然选
择学说,强调生物进化是生物与环境交互作用的产物,引起了人们对生物与环
境
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