关于钳工生产技术、技能的几点思考.pdf

关于钳工生产技术、技能的几点思考--第1页

关于钳工生产技术、技能的几点思考

笔者结合多年从事钳工生产和教学的实践和经验，认为：技能的

形成是以实际能力的提高为前提的，技能发展到高级阶段，才会形成

技巧。

人的生产技能是在劳动中获得的。技工学校学生的生产技能，主

要是在生产实习中学习和训练的，人在学习和训练中会产生一系列的

心理活动，有其特殊的心理活动特征。因此，我们在教学过程中应该

着重从心理学的角度出发，探讨学生生产技能技巧的形成过程，这样

不仅能深入了解学生对所学内容的掌握程度，而且是生产实习教学的

重要内容之一。

生产技能技巧是由多种技能结合而成的，是通过练习形成和巩固

起来的一种符合规律的随意行动方式。例如，一名初次进行錾削实习

的学生，如果没有经过老师的指导，没有看过老师的示范，尽管他非

常认真，注意力高度集中，但由于紧张，姿势不正确，动作总是做不

到位，一不小心，锤子就会击打在握錾子的手上，不但实习效果不好，

还会有危险。而老师作示范表演时，虽然看上去漫不经心，一边讲解

一边示范，眼睛看也不看錾子，然而锤子却有力地、准确地击在錾顶

上。造成这两种现象差别的原因，就在于前者是初学，还没有经过系

统、多量的生产实习，更谈不上形成生产技能和技巧，而后者经过大

量、正确的练习，已经形成熟练的生产技巧，正所谓熟能生巧。所以

第1页共5页

关于钳工生产技术、技能的几点思考--第1页

关于钳工生产技术、技能的几点思考--第2页

生产技能技巧是通过大量、系统、科学的练习，经过自己长时间的总

结形成的。技校学生在学习本工种专业技能技巧时，要经历一个由低

级到高级的过程，这个过程由简单到复杂、由不熟练到熟练，是一个

循序渐进的练习过程。

一、技能的分类

各工种（专业）有多种多样的技能，从认识过程来看，可以分为

三种：

1.感觉技能。感觉技能属于和感觉器官相联系的机能，但各工种

（专业）各有其特殊的感官要求。锻工可以根据锻料的颜色判断锻料

的温度；汽修可以通过机器的运转传递的声音判断机器的运转是否正

常；车、钳工根据视觉判断螺纹的螺距，从而正确判断工件的精度等。

2.动作技能。动作技能是指在完成一项任务中，由一系列实际

动作合理组成的一种技能。在钳工、焊工、车工等很多工种中有的需

要手的动作技能，有的需要手脚及全身的动作技能，有的是手动和机

动配合。

3.心智技能。主要是认识活动。在加工改造过程前、过程中，对

加工的工序有清晰的认识，在完成生产任务的过程中，通过观摩、判

断、理解更好、更快地实现生产目标。

二、生产技能的基本要素

1.动作的准确性。就是指动作的方向准确，肢体移动的轨迹准

确。比如：锯割中，握锯的姿势、站立的姿势、锯割的姿势是在不断

锯割中形成的。

第2页共5页

关于钳工生产技术、技能的几点思考--第2页

关于钳工生产技术、技能的几点思考--第3页

2.动作的协调性。有效地分配体力，动作做到有条不紊，才能

更好地完成任务，如果动作不协调，体力分配不好，就很难完成任务，

所以动作协调在生产实习中很重要。

3.动作的速度。在动作准确、协调的基础上，还得有一事实上

的速度，这是提高工效的一个重要因素。在锯割中，锯割的速度是每

分钟