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作文小标题拟题八招

在记叙文的写作中，拟设小标题，它可以让你的作文跨越较长的时间，也可以频繁地更

换地点、人物、镜头等，展示出曲折的情节，为作文披上一件漂亮的外衣。怎样才能拟出简

洁、恰当的小标题呢？以下八招供同学们参考。

1。时间串联法按时间先后顺序安排材料。

（1）按事件发生发展的顺序。如写交朋友的话题作文,小标题可用“相识”“相知“分

别。

（2）将材料分散在四季之中,如描写农村一年四季生活的《倾听乡村》，小标题拟为：“蛙

声”“牛铃”“打谷”“雪地”；回忆往事的《寻找失去的世界》用“沉思之春”“灼热之夏”

“苦闷之秋”“忏悔之冬”作小标题，展现主人公逐渐懂事、成熟的过程。

(3）将材料分散在人的一生之中,以大的时间段进行间隔剪辑。如以环保为主题的《画

家的一生》，其小标题分别为“公元1989年”“公元2015年”“公元2024年“公元2047年”

作者以画家一生中的四幅画为素材，巧妙地突现了环保的主题。

（4）将几则材料浓缩于一日之中。如《一日三餐交响曲》的小标题：“晨曲”“午唱”

“暮歌，通过一日三餐的喜和忧，表现学生对“吃”的独特感受。

2.空间排列法按不同的空间、地点安排材料。如《新世纪畅想》的小标题：“生态园”

“海底世界“月球村

3.并列组接法把材料以分镜头的方式组接起来.如《我在初三》为表现好胜、欢乐的“我”，

小标题分别是“明争”“暗斗“同乐”；《我深深地感受到了环境的呼唤》以“枯藤老树昏鸦

“小桥流水人家”“古道西风瘦马”为小标题，分别揭示了“还老鸦一片美丽的葱绿“还

小河一片纯净的澄清”“还老马那片乐土的环保主题。相似的还有“No。1”“No。2”“No．3”

和“镜头一”“镜头二”“镜头三”之类的小标题。

4.音乐串联法如《新学期的DOREMI》小标题“DO——多”，写作业多；“RE--赖，

写课外活动被占用;“MI—-迷”，写班上来了竞争对手。以音乐作小标题，给所写的平淡枯

燥的学习生活增添了动感。

5。颜色串联法如《寝室三色》从氛围入手,“红色—-兴奋不眠夜”“灰色—-时时心无

奈”“黑色—-夜深人静时”，三个小标题给人一种井然有序、情景交融的美感。

6。情感串联法如《现代科技带来的喜怒哀乐》,分别“喜”“怒“哀“乐为小标题组

接现代生活中的典型事例，令人耳目一新。类似的还有“酸“甜“苦”“辣”等。

7。形状串联法如《我与京信同成长》分别以“多边形”“正方形”“圆形”为小标题，

写“我”从初一至初三由懵懵懂懂的顽童成长为品学兼优的初中毕业生的过程。

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8。层层递进法如作者叙述事情或由轻到重，或由浅入深，层层递进地安排材料。如《春

天在敲门》，以“消失的春天“与春天抗争”“春天的苏醒”“久违的春天”为小标题,讲述

了一个感人的故事：一个因父母离异而受伤的孩子，由开始拒绝“春天”到慢慢受到感动，

最后终于融入“春天”生动地展示了主人公，心灵世界的变化，其中“春天”和“门”都有

双关义,耐人寻味。

采用这些方法拟小标题应遵循三个原则:其一，小标题要围绕中心，体现行文思路;其二，

小标题要符合逻辑，体现内在联系；其三，小标题要格式一致，体现工整美。

众星捧月亮全篇（原创)

-—例谈“小标题”结构法

小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，

分别统领在几个小标题下有机地组接成篇的结构方法。如2008年河北中考满分作文《那一

刻,我们勇敢坚强》，作者在文中以“这份美丽,让我们奋进“这