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高考历史的学习方法和技巧--第1页
高考历史的学习方法和技巧
高考历史的学习方法和技巧
(一)基础预备——思维导图整理
脱离手写笔记的重、杂、乱。一轮复习过后,也许你记好了满满一本笔记,
整整齐齐,赏心悦目。知识点基本上完全重复,只不过老师帮你梳理了各个专题,
整体上分分类而已。可以自己整理思维导图,边做题边修改完善。虽然花费了很
多时间,但是真的很值,基础打好了以后,一看题目就知道考的是什么,有时候
看不出考点,很大程度上是因为基础掌握的不到位!
而历史基础知识最重要的就是发散思维,发散发散再发散。?
想要学好历史,前提就是你必须牢固的掌握基础知识,形成自己的一个知识
体系,你才能发散到各个方面。这也就是做思维导图的意义所在了。
(二)疯狂刷题——培养应试大脑
把刷题渗入到日计划周计划中,要有节奏感。高二以及一轮——专题化训练,
熟练知识点的考法和切入点。刷题实际上就是在以另一种形式深化思维导图和知
识体系的记忆。
二轮及三轮——套卷练习,培养答试卷的整体感,一气呵成。套卷采用限时
训练,一套历史试卷45分钟结束。二三轮刷卷追求的不是“走火入魔”,而是
节奏感和均衡感。
每天至少一张的量,这样就减少了负重感,千万不要一时兴起“我要三天把
这册试卷刷完!”你刷不完的,刷也是带有负重感的。但是拒绝这种大跃进式刷
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题不代表否认刷题量的重要性,一天一至两套历史卷,半年也有三百张了,积累
和坚持很重要!
(三)总结优化——拒绝对刷过的题目“冷处理”
刷过的题目和试卷,改正答案,抄一下正确答案然后束之高阁,就等于没刷
一样,尤其注意对优质模拟题和高考真题,必须进行细致的研究。
高中历史复习方法是什么
杜绝盲目地背诵
高中历史课外书看得太多太杂容易记不住,甚至混乱你原本已经记住额高中
历史知识,这个现象在我们当时的班上的一些女生身上我感觉特别严重,这是个
误区。
调动各种感官
实践告诉我们,记忆时若只有一种感官单通道地记忆,效果远不如多种感官
协调参与好。高中历史复习有效复习所以在记忆高中历史知识时,除了用眼看、
用耳听、用脑想外,还应多动口、多动手,以增强记忆效果。
理解是高中历史复习记忆的前提,而有效复习方法则提高记忆效率的保障。
学生在记忆历史知识时,经常运用多种方法的只占五分之一左右,偶尔用一
两种方法不到一半,有将近四分之一的学生在记忆历史知识时,几乎从不讲究方
法。“我脑子聪明,不需要方法”甚至成为个别优等生的口头禅,自豪感溢于言
表。事实上,高中历史复习即使学生对所学历史知识有了深刻的理解和认识,而
教师不注重引导学生从外部环境选择、高中历史复习记忆主体变通、记忆对象重
组和记忆手段创新等方面去因地制宜地掌握恰当的技巧,要想铭记历史,也只能
是一厢情愿。
高中历史大题答题技巧
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1、答题的文字表达方式
基本方法:文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、
平实、语言准确;三要在形式上“三化”,即段落化,一问一段,简明直观;要点
化,一个得分点一句话;序号化,不同的段和不同的句上标出不同的序号,做到
条理分明,一目了然。
2、如何分析变法或改革成败的原因
基本方法:
注意四点:一是看当时历史发展的潮流和趋势,改革或变法是否符合历史潮
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