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儿童口腔通用复习题及部分答案

一、选择题

1、哪种行为可以帮助预防蛀牙？

A.吃糖果和甜食

B.每天刷牙两次，使用牙线清洁牙缝

C.经常在睡前吃零食

D.经常喝汽水

正确答案：B.每天刷牙两次，使用牙线清洁牙缝。

解释：每天刷牙两次和使用牙线清洁牙缝可以帮助去除牙齿上的食物

残渣和细菌，从而预防蛀牙。吃糖果和甜食、经常在睡前吃零食、经

常喝汽水都会增加蛀牙的风险。

2、下面哪个是正确的刷牙方法？

A.横向刷牙

B.垂直刷牙

C.画圆圈刷牙

D.摇摆刷牙

正确答案：B.垂直刷牙。

解释：垂直刷牙是指用刷头在牙齿表面做上下或前后移动，这种方法

可以更有效地清除牙齿表面的污垢和细菌。横向刷牙和画圆圈刷牙都

不能彻底清洁牙齿表面，摇摆刷牙则容易损伤牙龈。

3、小孩应该在几岁开始刷牙？

A.1岁

B.2岁

C.3岁

D.4岁

正确答案：C.3岁。

解释：小孩应该在3岁左右开始自己刷牙，因为在这个年龄段，他们

的手部协调能力已经足够好，可以正确地刷牙。在此之前，家长应该

帮助孩子清洁牙齿。

4、以下哪个物品不是口腔健康用品？

A.牙刷

B.牙线

C.漱口水

D.洗发水

正确答案：D.洗发水。

解释：牙刷、牙线和漱口水都是用于口腔清洁和健康的用品。而洗发

水是用于清洁头发的物品，与口腔健康无关。

二、问答题

1、请简述如何预防蛀牙？

答：预防蛀牙的方法包括每天刷牙两次，使用牙线清洁牙缝，少吃糖

果和甜食，少喝汽水，以及定期进行口腔检查和洁治。另外，使用含

氟牙膏也可以有效预防蛀牙。

2、请说明如何教小孩正确刷牙？

答：教小孩正确刷牙的方法包括：选择适合儿童的牙刷和牙膏，使用

正确的刷牙姿势，每天刷牙两次，每次刷两分钟以上，以及定期更换

牙刷和牙膏。家长也应该在早期帮助孩子养成口腔卫生习惯，并在孩

子开始自己刷牙后进行监督和指导。

教师考试通识部分复习题及答案

一、选择题

1、下列哪个选项不属于教育心理学的研究对象？

A.学习者的心理特征

B.学习者的学习过程

C.教育环境的影响

D.教师的教授过程

答案：C.教育环境的影响。教育心理学主要研究学习者的学习过程和

教师的教授过程，以及二者在学习和教学过程中的相互关系和影响，

而教育环境的影响不属于其研究对象。

2、下列哪个选项不属于学习动机的范畴？

A.学习者的兴趣爱好

B.学习者的学习目标

C.学习者的学习压力

D.学习者的自信心

答案：D.学习者的自信心。学习动机是指激发和维持学习者进行学习

活动的原因，包括学习者的兴趣爱好、学习目标、学习压力等，而学

习者的自信心并不属于学习动机的范畴，而是属于学习者的心理特征。

3、下列哪个选项不属于教学方法的范畴？

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.管理方法

答案：D.管理方法。教学方法是指教师和学生为了实现教学目标和完

成教学任务而采用的方法和手段，包括讲授法、讨论法、实验法等，

而管理方法并不属于教学方法的范畴。

二、简答题

1、简述教育心理学在教育中的作用。

答案：教育心理学在教育中的作用主要有以下几个方面：教育心理学

可以帮助教师更好地了解学生的学习过程和心理特征，从而更好地设

计和实施教学；教育心理学可以帮助教师更好地诊断和解决学生的学

习问题，提高学生的学习效果；教育心理学可以帮助教师更好地掌握

和运用各种教学方法和手段，提高教学效果和质量。

2、简述学习动机对学习效果的影响。

答案：学习动机对学习效果有着重要的影响。一般来说，学习动机越

强烈，学习者的学习积极性和投入程度就越高，学习效果也就越好。

当学习动机不足时，学习者可能会缺乏动力，难以集中精力学习，导

致学习效果不佳。因此，在教育教学中，教师应该注重激发学生的学

习动机，以提高学生的学习效果。

复习题及参考答案

一、选择题

1、在下列选项中，不属于情感需求的是（）。

A.安全感

B.归属感

C.舒适感

D.自我实现感

正确答案：C.舒适感。

2、在人类情感中，（）是指个体对于自己和他人所感受到的爱、尊

重、同情和关怀等情感的需求。

A.自我实现感

B.归属感

C.成就感

D.认同感

正确答案：B.归属感。

3、在人类情感中，（）是指个体对于自己完成任务和达成目标后所

获得的满足感和成就感的需求。

A.自我实现感

B