幼儿园一日活动的组织与实施PPT课件.pptxVIP

幼儿园一日活动的

组织与实施;目录;一、一日活动组织实施的前提;幼儿园一日活动：是一日中各项活动的同义语。就字面而言，是指幼儿每天从入园直至离园的全部活动。;《纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”

;一、一日活动组织实施的前提;2.发展观

儿童是发展的主体，是具有内部发展潜力、主动发展的个体；

儿童理想的发展离不开教育；

活动是儿童发展的基础和源泉。;3.整体观

幼儿的发展是整体的，全面的，幼儿教育应注重整体性和全面性；

幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展具有重要价值，应有机整合各项活动，努力提高一日活动的整体教育效益；

应充分发挥幼儿园、家庭及社区等各种教育资源的整体性影响；

应有机地、综合地利用丰富多样的教育方法、形式和手段。;4.以人为本观

（1）以幼儿为本

尊重幼儿；了解幼儿；让幼儿拥有值得永远回忆的快乐童年。

因此，应充分尊重教育对象，把幼儿当人看，将幼儿从被动的接受者变为主动的、积极的参加者。

（2）以教师为本

尊重教师的权利和地位；为教师提供专业成长和施展才华的平台，提供铸造美好职业生涯的环境。

因此，应发挥教师在教育活动中的主观能动性和创造性。

（3）以家长为本

尊重家长取得家长的信任；服务家长，让家长满意放心；激发家长配合、参与幼儿园教育的热情。

因此，应设计让家长能参与的幼儿园活动。

;二、一日活动的地位和作用;二、一日活动的地位和作用;2、一日活动中各类活动的比例

生活活动+过渡环节57.9%

游戏活动10.5%

学习活动5.3%

户外体育活动26.3%

3、一日活动在幼儿园教育中的地位和作用

（1）一日活动皆课程

（2）保教并重促发展

（3）幼儿园与学校教育的分水岭

;三、一日活动的要求;三、一日活动的要求;2、要合理

（1）时间安排要合理——既有稳定性又有灵活性，既有利于幼儿形成秩序感，又能满足幼儿活动的需要。

（2）常规要求要合理——建立良好的常规，减少不必要的管理行为，培养幼儿的自律。

（3）内容安排要合理——动静交替，保持幼儿活动的兴趣。

;四、一日活动中各类活动的组织与实施;四、一日活动中各类活动的组织与实施;（2）晨间检查

【组织要点】敏锐观察消除隐患

【指导提示】晨检具体方法：

一看，看脸色，看皮肤，看眼神，看咽喉。

二摸，摸摸是否发烧，摸腮腺是否肿大。

三问，问幼儿在家吃饭情况，睡眠是否正常，大小便有无异常。

四查，是否携带不安全物品

（3）晨间活动

【组织要点】积极鼓励倡导自主

【指导提示】幼儿园还应随时检修和更换活动器械，不断更新游戏材料，保持幼儿参与活动的积极性和主动性。;（4）个别教育

【组织要点】温馨关怀悉心引导

【指导提示】建议教师们务必将个别幼儿当日情况及时反馈给家长，让家长了解孩子在园一天中身体健康或情绪情感上的变化，感受教师对孩子的关爱，从而安心工作，最终能更好的与园方配合，形成合力，共同促进幼儿健康快乐成长。;2、日间在园

日间在园生活环节主要包括进餐、盥洗、饮水和入睡四个方面的活动，占据了幼儿在园一日生活的重要部分。它是教师培养幼儿养成良好生活、卫生、行为等习惯，形成基本独立能力，养成健康生活方式的重要教育时机。;进餐时

【组织要点】正面激励科学引导

【指导提示】进餐过程中不催促幼儿快吃。遇到吃颗粒状食物，如花生米、黄豆时，务必提醒幼儿不讲话，以免呛着。

提醒幼儿做到“五不”，即不说话、不挑食、不偏食、不乱扔饭菜、不依赖汤泡饭。

进餐后

【组织要点】学会整理安静活动

【指导提示】教师创设能让幼儿自由活动的多个区域，供进餐后的幼儿自主选择。主、配班老师要分清主次，保证室内、室外的幼儿都在教师视线关注范围内。;（3）饮水组织与指导

饮水环节的组织与指导，直接关系到幼儿的生命健康。因此，园方要为幼儿提供健康安全的饮水设备，保证饮水量充足，督促教师培养幼儿饮水环节良好组织常规，严防出现烫伤事故。

【组织要点】及时提醒严格落实

（4）睡眠指导与护理

入睡前【组织要点】开窗通风营造氛围

入睡时【组织要点】巡视观察及时引导

起床时【组织要点】提醒帮助养成习惯;3、晚间离园

【组织要点】细致护理快乐离园

【指导提示】在离园环节有序组织好常规，避免幼儿因过度兴奋或管理无序，而引发安全事故。对于中大班幼儿，