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幼儿园大班主题教案：《叶子》

幼儿园大班主题教案：《叶子》1

一、主题活动的由来

“十·一”放假回来后，小孩子们议论着自己的见闻，说到了美丽的北京，

自己去哪哪儿看到了什么。有的小孩子介绍自己去了香山植物园，看到温室里的

许多植物，它们长着千奇百怪的叶子，有神奇的猪笼草、光棍树等。小孩子们接

着这个话题开始议论纷纷，因为这几天他们看到了不少叶子，说花草树木、农作

物、蔬菜、果树有叶子。小孩子们对自己身边熟悉的叶子充满了好奇，有着说不

完的话题，因此，我们决定一起来探究“叶子”。

二、主题教育目标

1、观察、了解各种叶子的外形特征，并能根据外形特征进行分类；

2、了解叶子的不同特性及作用并知道其用途；

3、激发幼儿对植物的热爱，发挥想象充分利用叶子来制作美工制品；

4、学习单数、双数，增进幼儿数数能力；

5、感受乐曲中拍子的节奏，充分想象，并创编“随风飘荡的叶子”的动作。

三、主题墙饰及活动区创设

区域

根据主题目标教师有准备的创设

根据活动进展情况进行的调整

主题墙饰

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主题墙饰名称：《叶子问题图》

幼儿参与讨论创设：

（1）我们把我们要探索的问题布置成一张问题图（主题板），怎样布置才

漂亮？

（2）怎么让别人知道你提的是什么问题？……

价值：小孩子们充分参与墙饰的设计讨论，主动出主意、想办法，使墙饰丰

富多彩，内容与表现形式贴切于幼儿，反映小孩子们思考什么问题、如何发现问

题、解决问题。教师引导幼儿成为环境的主人，将更进一步培养小孩子们思考能

力，并更能增强他们的自信心及责任意识。

小孩子们的认知随着活动的开展不断深入。为扩大幼儿展现自己，并与人交

流、沟通的空间，我们又组织小孩子们讲述自己对所提问题的理解，并用绘画的

形式表现出来，展示在主题板下面

活动区域（一）

计算区：《单、双数分类》

准备：银杏叶、作业纸、黑水笔、胶水等。

价值：根据小孩子兴趣，将计算活动内容（符合本班计算教育进展）有机地

结合了起来。

针对个别能力较弱的运用小集体的方式教师给予补充指导，帮助其形成正确

的单数、双数概念。

活动区域（二）

植物角：

（1）《我发现》

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与幼儿一同收集各种各样的叶子，将其放在盒子里请幼儿随时观察、随时记

录自己有关叶子的各个方面的发现。

（2）《有关叶子和水的实验记录》

准备：放在纸盒里（一个玻璃瓶放满水里面放带叶子的萝卜头、小盒里记录

本、笔、放大镜，在带叶子的萝卜叶子下放水，一个小盒里不放水放一个带叶子

的萝卜

（3）《有关叶子和阳光的实验记录》

准备：在花盆里种两根胡萝卜都稍带点绿叶，其中一个胡萝卜用纸盒盖上见

不到阳光。

价值：小孩子在有空时就去自然角看一看，说一说。经过讨论小孩子们愿意

每天请值日生做记录，大家一起来发现，并把观察到的画下来，和大家说说自己

观察到了什么，他们很愿意告诉别人自己的发现。这样的活动有助于培养幼儿热

爱大自然的情感，主动探索的精神。

刚开展