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小学语文三年级上册教学计划5篇

小学语文三年级上册教学计划5篇。

有哪些优秀的学科教学计划是能给我们参考的呢？我们又要

迎来新的一学期了，写好教学计划，才能够更加突出教学期间的

教学重点，我相信这份“小学语文三年级上册教学计划”能够满

足您对作品的需求，希望大家喜欢本文！

小学语文三年级上册教学计划篇1

一、教材分析

本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。

此外，教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题，它们依

次是：多彩的糊口、名人故事、心中的秋天、细心观察、光耀的中

汉文化、壮丽的祖国江山、科学的思惟方法、献出我们的爱。每

个专题内涵丰富，切近儿童糊口，体现时代特点，蕴涵教育价值。

每组由导语、三篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地

构成。精读课文后面有会认和会认的字，略读课文后面没有安排

会认的字，哪字属于生字就随文注音。精读和略读之间有连接语，

并恰当提出略读的要求。一部分后面有资料袋，有两组课文安排

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了综合性学习。

二、学生分析

本班共有学生26人。根据上学期任课教师介绍，大部分学生

学习积极，因为年龄较小，顽皮的较多，功课基本上都能做完。

经过几天的观察领会，我发现全班有几人认识能力停留在一年级，

甚至不如一年级的孩子。书写能力不强。全班大部分学生分析能

力不够矫捷，没有良好的学习习惯。

三、教学目标

1、在语文学习过程中，感受糊口的丰富多彩，激发学生对糊

口的热爱；领会祖国壮丽的江山、富饶的物产，培育热爱祖国、

热爱自然的思惟豪情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生

民族自豪感；科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思

惟品德教育。

2、会利用字典，学习利用词典，有初步的独立识字能力。起

头练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。

四、教学重难点

1、学会240个生字，能读准字音，认清字形，领会字词在语

言环境中的意思，并能正确书写；会认85个生字，只要求读准字

音，不抄不默不考。具有一定的识字能力。

2、上下文或查字典理解文句的意思。学过的词语大部分能在

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口头或书面中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。

五、教学措施

1、准确把握三维目标，不随意拔高或降低，并且根据学生的

不同条理，进行合理的教学。

2、扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，

写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累

词汇和句式，掌握基本的表达方法。讲堂教学中保证学生有充分

的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体

学生参与训练，保证学生有足够的个体勾当时间，训练应严酷要

求，及时反馈和矫正，讲究实效。

3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中

学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，激励

学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力，并且注重学生

日常普通知识的积累。

4、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的

机缘，有的可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定

读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种