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师德师风建设长效机制方案

师德师风建设长效机制方案（精选6篇）

为了确保事情或工作能无误进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是店铺为大家整理的师德师风建设长效机制方案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

师德师风建设长效机制方案篇1

一、指导思想：

在学校“共施和谐教育，共筑和谐校园”的办学目标指引下，为使我校教师队伍与时俱进，不断适应学校教育的新要求、新发展，努力打造新时代教师队伍，结合上级师德建设要求，结合学校教师情况，制定本计划。

以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以做学生满意的教师为目标，进一步深化师德建设，强化师德素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、为人师表、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

二、师德建设目标：

坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力加强师德师风建设，在教师中大力弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神，数典型、立标杆，以点带面。同时抓住活动主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

三、具体措施：

（一）加强领导，强化师德建设看法。

1、建立师德建设领导小组，实行校长负责制工程，分管领导牵头，把学校师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、注重师德建设工作的进程性管理。在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位，并与年级组的各项评比和教师的晋职评优挂钩。

3、做到师德教育经常化、制度化。集中研究与平时研究相结合，集体研究与个人研究相结合，榜样研究和渗透研究相结合，坚持依法执教和XXX执教相结合。

4、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。

推广和深化激情做教师，和谐师生情活动。

（二）加强研究，提高职业道德素养。

1、深入开展研究实践科学发展观活动。积极开展讲研究、讲师德、树形象的宣传教育活动。

2、当真组织研究《中小学教师职业道德尺度》，全面准确理解《尺度》的基本内容。做到：即与研究《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律律例和文件相结合。结合研究内容，每学期每位教师撰写研究笔记和心得体会。

3、引导全体教师强化终身研究意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，结合继续教育研究，拓宽教师视野，更育理念，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

（三）树立师德标兵，发挥师范引领作用。

为进一步弘扬“爱岗敬业，教书育人”高尚师德，坚持开展师德之星的评比活动，树立个人先辈典型，让身边的典型发挥正确的引领示范和辐射作用，使全校形成连合、进取、拼搏的师德师风。

（四）服务全体学生，树立全师形象

1、开展“送暖和”活动。存眷教师的情绪、关心教师的.生活、关怀教师的成长，工会通过多种途径积极匡助解决教师存在的实际艰巨，让她们感受到学校的暖和，提高职业幸福感，稳定教师队伍。连续存眷教师的心理健康，保证教师以良好的心态投入学校工作。

2、继续开展结对子帮扶活动。在党员教师中继续开展以“共学共育、一帮一助”为主题的“两个一”（即联系好一名积极分子、绑好好一名学困生）活动。

3、开展丰富多彩的教科研活动，指导教师向科研型教师转型，以教师综合素质地提高带动教育教学质量地提高。

（五）完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。

1、学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。

2、对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制

师德师风建设长效机制方案篇2

我校始终坚持将师德师风建设作为一项重点工作来抓，以“以创建人民惬意教师队伍”为中心，匡助教师建立服务认识，改变看法，抓住机遇，以提高教师实施素质教育的能力和水平，勉力创建一支政治素质优良、创新认识浓郁、整体结构合理的教师群体。

一、抓住教育契机，建立服务意识。

我校的师德师风教育为了避免空洞，加强其实效性，常常组织教师研究相关文件、律例，并开展丰富多彩的活动。利用一些发生在生活中或电视上的相关事件和一些优良教师的具体事例等教育契机，对我校教师进行活泼有效的教育。每月进行师德培训一次，以匡助一些教师改变陈腐看法，建立服务认识，加强教书育人的自觉性。把教师职业道德作为教师考核的首要内容和职务聘任的紧张依据，加强尊重学生、爱护学生，保护学生的合法好处的责任认识。

二、师德融于爱心，即