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高中通用技术_木工基本工具及设备常识教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
《木工工具与设备常识》教学设计
一、教学目标：
1、知识与技能：
知道工具和设备是技术的组成因素；
了解木工的常用工具和设备及基本操作常识；
尝试使用木工最常用的工具、设备；
建立操作的安全意识和规范意识
2、过程与方法：
通过学习尝试使用木工或钳工最常用的工具、设备；学习科学研究的方法，发展实
际操作的能力。
3、情感态度与价值观：
学生通过尝试使用木工或钳工最常用的工具、设备；形成一种积极的、主动的学习方
式；认识到工具和设备也是人类智慧的结晶，也是技术的组成因素。
二、重点与难点：
教学重点：通过一、二个工种的常用工具、设备的学习获得相关的知识与技能
教学难点：操作技能训练
三、教学策略和手段：
本节主要采用阅读与观察结合，示范与模仿结合，讲解与实践结合的教学方法。
四、课前准备：
工具、教具：木工常用工具、设备的实物和图片；
木工常用工具和设备的操作示范录像；
学生技术实习用的工具和设备，
安全保护设施和用具、材料。
五、教学过程：本节内容分为1课时
环节内容教师活动学生活动教学意图
动听的音乐给我们美妙的感受,那优美的
导入图片呢?图片是我国的传统木结构建筑,
体现了古人的非凡智慧和高超的技艺,木播放图片观看图片,欣赏激发学生
工匠师用他们灵活的双手和聪明的大脑感受美好学习兴趣
给我们留下了如今宝贵的财富,他们创造
这些奇迹所用的工具是什么样子的呢?木
工技术是历史悠久的传统手工技术,虽然
现代木工工具机械化程度不断提高,但手
工工具仍有很大的实用价值,在很多情况
下适宜使用手工工具,本节课我们主要学
习木工手工工具.这节课,我们就来认识
和了解木工的常用工具和基本设备.
高中通用技术_木工基本工具及设备常识教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
高中通用技术_木工基本工具及设备常识教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
一、安全第一讲解安全注意建立操作
首先,我们要强调木工工具使用注意事项事项的安全意
识和规范
意识
二、木工手工工具简介利用实物和图观察实物、倾听
教授锯、刨、凿、钻、斧、羊角锤、钉冲片展示相结合讲解、体会操作
新课及度量画线工具等并讲解这些工要领了解木工、
具的种类、作用的常用
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