6 用百分数解决问题（2） 第5课时（教学设计）-2024-2025学年六年级上册数学人教版.docxVIP

6用百分数解决问题（2）第5课时（教学设计）-2024-2025学年六年级上册数学人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来源于2024-2025学年六年级上册数学人教版，主要涉及“用百分数解决问题（2）”这一章节。具体内容包括：

1.进一步理解百分数的意义，掌握百分数与实际问题的结合运用。

2.学会通过数据分析，运用百分数解决实际问题。

3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

教学重点：如何运用百分数解决实际问题，培养学生的数据分析能力。

教学难点：如何引导学生将百分数知识运用到实际问题中，提高解决问题的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要包括以下几个方面：

1.逻辑思维能力：通过解决实际问题，培养学生运用百分数进行逻辑推理的能力，使其能够独立分析问题、解决问题。

2.数据分析能力：学会从数据中提取有效信息，运用百分数对数据进行分析，培养学生独立分析数据、得出结论的能力。

3.问题解决能力：培养学生将所学的百分数知识运用到实际问题中，提高学生解决问题的能力。

4.数学语言表达能力：在解决实际问题的过程中，培养学生用数学语言表达问题、分析问题和解决问题的能力。

5.合作交流能力：鼓励学生相互合作、讨论，培养学生在团队中分享想法、交流思维的能力。

学情分析

本节课的授课对象为六年级学生，他们已经掌握了百分数的基本概念和运用方法，对百分数有了一定的认识。在学习过程中，他们能够理解百分数的意义，并能够运用百分数解决一些简单的问题。但在实际问题中，如何灵活运用百分数、如何从数据中提取关键信息等方面还存在一定的困难。

在知识方面，大部分学生已经掌握了百分数的基本运算，但个别学生对百分数的实际应用还不够熟练，需要老师在教学中给予关注和引导。在能力方面，学生的数据分析能力、逻辑思维能力和问题解决能力各有差异，老师应针对不同学生的特点进行有针对性的教学。在素质方面，学生的数学兴趣、积极主动性和合作交流意识不同程度地存在差距，对课程学习产生了一定的影响。

针对以上情况，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，针对性地进行教学设计和指导，激发学生的学习兴趣，提高他们的数据分析能力和问题解决能力，培养他们的合作交流意识，从而提高课堂教学效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便直观地向学生展示和解释百分数在实际问题中的应用。

3.实验器材：如果涉及实验，提前准备好实验器材，并确保其完整性和安全性，以便学生能够顺利进行实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以提供良好的学习氛围和便利的学习条件。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“用百分数解决问题（2）”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道百分数在实际问题中的应用吗？它如何帮助我们更好地理解数据和解决问题？”

展示一些关于百分数的实际例子，如销售数据、考试成绩等，让学生初步感受百分数的重要性。

简短介绍百分数的基本概念和作用，为接下来的学习打下基础。

2.百分数基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解百分数的基本概念、运算方法和实际应用。

过程：

讲解百分数的定义，包括其表示方法和运算规则。

让学生参与一些简单的百分数运算练习，加深对百分数运算方法的理解。

3.百分数案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解百分数的特性和重要性。

过程：

提供几个实际的百分数问题案例，让学生进行分析。

引导学生关注每个案例中百分数的含义和作用，让学生学会从数据中提取关键信息。

组织学生进行小组讨论，探讨如何运用百分数解决实际问题，并分享各自的解题思路。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与百分数相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对百分数的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调百分数的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括百分数的基本概念、运算方法、案例分析等。

强调百分数在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学