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2022-2023学年黑龙江省鸡西市统招专升本
教育理论摸底卷(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(10题)
1.把道德情感的培养置于中心地位的道德教育模式是()
A.价值澄清模式B.体谅模式C.社会学习模式D.认知发展模式
2.马克思主义创始人明确提出,培养全面发展的人的唯一方法是()
A.脑力劳动与体力劳动相结合B.教育与生产劳动相结合C.知识分子
与工人农民相结合D.理论与实践相结合
3.下列选项中不属于学生主观能动性的表现是()
A.创造性B.自觉性C.独立性D.可选择性
4.赞许、表扬、奖励、惩罚、操行评定等都属于品德教育的()
A.合作学习法B.品德评价法C.角色扮演法D.修养指导法
5.采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是()
A.科尔伯格B.斯金纳C.皮亚杰D.加里培林
6.下列记忆类型中符合俗语所说的良言一句三冬暖,恶语伤人恨不休的
是()
A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.动作记忆
7.美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在()
A.对学生进行甄别排序B.诊断学生的学习基础C.考查学生学习的终
结效果D.改进教学,促进学生的发展
8.宣称心理学作为一门科学,只能研究可观察的行为,坚持心理学是研
究行为的科学,提出S—R理论的心理学家是()
A.詹姆士B.华生C.马斯洛D.斯金纳
9.文化传统()教育发展
A.决定B.制约C.不相干D.排斥
10.我们打电话通过114查询,查到需要的电话号码后,马上就能根据记
忆拨出这个号码,但打完电话后刚才拨打的电话号码就忘了,这属于()
A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.感觉记忆
二、填空题(10题)
11.教师行为包括主要行为和____两大类别
12.俗话说:内行看门道,外行看热闹。这体现了知觉的____
13.____型的班主任主张对班级管理不要过多地干预,以容忍的态度对待
班级生活中的冲突,不主动组织班级活动
14.概念获得的两种途径是____和概念同化
15.根据评价目的划分,教学评价可分为奖惩性评价和____。
16.马克思主义认为实现人的全面发展的根本途径是____
17.美国心理学家吉尔福特认为,发散思维具有流畅性、变通性和____三
个主要特点
18.1999年6月,中共中央国务院颁布了《关于深化教育改革,全面推
进素质教育的决定》,提出教育要以培养学生的创新精神和____为重点,
造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的
社会主义事业建设者和接班人
19.屏息现象反映的是注意的____
20.润物细无声体现的德育方法是____
三、名词解释(5题)
21.素质教育
22.受教育权
23.说理教育法
24.世界观
25.教师
四、论述题(5题)
26.简述马斯洛需要层次理论的基本内容
27.影响人格形成和发展的因素有哪些?
28.作为一名合格的教师应该具备什么样的职业素养?
29.什么是注意的分配?注意分配的条件是什么?
30.试述如何运用记忆规律有效地组织复习
五、案例分析(2题)
31.你认为教师如何做才能促进两位学生更好地发展?
32.男生甲:他的数学成绩一向很好,语文成绩却总是倒数几名。每次上
语文课他都如坐针毡。趁老师不注意,他从课桌里拿出数学课外书津津
有味地看了起来。下课铃响了,他赶忙收起课外书,飞速将同桌的答案
抄在自己的作业本上。
女生乙:她的成绩在全年级都名列前茅。老师刚布置完作业,她很快就
写完了。有时候,她觉得这种题目太简单了。离下课还有十分钟,她又
没事可干了,没办法,只能翻开书本预习下一课的内容
针对上述现象,教师在处理时应遵循什么样的教学原则?教学实践中应
如何贯彻这一原则?
六、简答题(1题)
33.情绪、情感的功能有哪些?
参考答案
1.BB体谅模式也称学会关心的道德教育模式,是英国教育家彼得·麦克
菲尔和他的同事创立的。麦克菲尔在对青少年学生的需要进行深入细致
的研究基础上探讨了以道德情感为主线的学校道德教育理论,提出了道
德教育的体谅模式
2.BB教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法,也是培
养全面发展的人的根本途径、唯一途径
3.DD学生的主观能动性主要表现在自觉性、独立性和创造性三个方面
4.BB品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励
或抑制,促使其品德健康形成和
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