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高中语文教学论文

职高数学教学论文范文11-13书包范文为朋友们分享了高中语文教学

论文【精选6篇】，希望能够对大家的写作有一点启发。

在现代化的社会对教师提出了新的认识，这对于教师来说既是挑战又

是机遇。社会对教师的评价提出了新的要求和新的标准。教师要想符合社

会的要求，就必须要走专业化的道路。

对于教师来说，专业化并不是要求教师能够成为新一代的理论家，而

是需要教师革新自己的教学思想，善于吸收新的教育理论，从教学实践中

使自己不断成长，逐渐提高自身素质，让自己的教育事业能够得到质的提

高，从而得到高质量的教学，使自己成为专业化的教师。

一、语文教师专业化的基本意义

高中语文教师专业化对教师提出了新的要求，需要教师具备如下素质，

首先教师要具备高素质的教育思想和教育理念，教师还要具备专业的文化

知识，先进的教学理论，同时还要有能够驾驭课堂教学的技巧，语文教学

能力和科研水平，教师还要具备高素质的自我发展意识和终身为教育服务

的思想。高中语文教师要能够在新时代的课程步伐下，善于转变自己的教

学理念，吸收先进的教学思想，从心理学的角度认识学生，掌握学生的心

理特点，提高自己的教学水平，由实践逐渐上升到理论，形成自己独特的

教学思想。

二、新课程对语文教学的要求

高中语文的性质有着如下的定义，作为人类交际的重要交际工具，语

文是人类文明的重要组成部分。语文教学把其特有的人文性和作为交际的

工具性进行了有效的统一、所以来说，高中语文教学应该在教学中让提高

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学生的语文素养，兼顾提高学生的语文交际能力和语文审美能力，探究能

力，让学生的思想素质和科学文化素养都能够得到提高和发展，让学生能

够树立终身学习的意识。

高中语文教学中，教师要充分注重学生的自我发展，让所有的学生的

语文学习素养和学习能力都能得到提高和发展。在教学中，教师要主动给

学生提供一个能够广阔发展的空间，争取把每一个学生都能培养成新时代

的接班人，能够弘扬民族文化和民族精神的，能够充分团结人们的人。

所以，对于高中教师的专业化提出了具体的要求。

1、知识要求：教师不仅要能够掌握必要的文化知识，还要能够注重

课程开发方面的知识。

3、转变教学方式：高中语文教师要能够从传统的教学方法中转变，

从教师的一言堂，到现在的以学生为主的，教师和学生之间共同探究的教

学模式。让学生真正地成为课堂的学习主人，全面提高自己的教学能力和

学生的学习兴趣，挖掘学生的学习潜能。

4、角色转变：教师要善于从传统的课堂角色中转变过来，教师要从

教授型的讲授课程向引导性的传授课程知识进行转变，教师要能从知识的

代言者向知识的创造者进行转变，有课堂教学的组织者向课堂教学的参与

者进行转变。

三、自我成长，树立终身学习的意识

教师要想给学生以更多的知识，教师本身就必须要有无群的知识。高

中语文本身是一个基础性和综合性非常强的学科。随着社会的不断进步，

和不断发展，教材内容也在不断的进行着更新，调整。教师这时就必须要

站在社会的最前沿，站在时代的前沿，站在学科的前沿，进行不断地给自

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己充电，只有这样教师才能做到与时俱进，才能灵活地使用教材，掌握教

材内容，才能熟练地运用教材，才能给学生于更多的知识。但是在平时的

教学中，一些教师没有很好的读书习惯，只是凭着自己在学校时念书所学

的知识进行给学生传授着知识。如果只是这样教师又怎样培养出合格的社

会主义接班人。我们要让读书成为一种习惯，我们要让生活因为读书而不

断变得精彩，我们要让读书来成就我们的梦想。教师只有不断地进行自我

学习，知识才能更加丰富，才能积累我们的文化底蕴，成就我们的智慧。

四、多一些有效的反思，少一些无效的