自然界中的水(2)10.21.ppt

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;;;;;;;;;第3节

自然界中的水(2);课后思考与调查;二、水的净化;是纯净物,但自然界中几乎不存在纯净的水。我们日常生活使用的各种水中都或多或少含有一些杂质和细菌,不宜直接饮用。因此,需要对水进行净化处理。

;二、水的净化;从上述实验我们可以看到,由于水能溶解很多物质,某些外观看来与纯净的水几乎没有什么不同的水,也有可能含有杂质。;怎么我们用那么多的肥皂或洗衣粉都不起泡沫的?而且易起浮渣的?;硬水与软水;硬水与软水;●;●;1、请指出右图过滤装置中的两处明显错误:

(1)

(2)

;如何对一杯浑浊的天然水进行处理?;当你打开水龙头的时候;问题一、过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些?;问题二、天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后,得到的水是否为纯净物?为什么?;问题三、对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作中

;三、水的利用;我们这里所说的水资源是指人类可直接利用的淡水资源。水对人类这么重要,这样伟大,那现在世界水资源的状况怎样呢?阅读以下两组资料分析水资源是怎样的现状?;我们修养生息的地球,虽然有71%的面积为水所覆盖,但其中97.5%的水是咸水,无法饮用。在余下的2.5%的淡水中,有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻的积雪。人类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分,约占地球淡水总量的0.26%。;(一)总量不少,人均占有量很少。

我国水资源总量居世界观第六位,但人均水量只有2300立方米,约为世界人均水量的四分之一。

(二)地区分布不均

东多西少,南多北少。

(三)时间分配不均

夏秋多,冬春少,年际变化大;小结:

水资源危机既有自然因素,也有人为因素。针对水资源短缺的原因应采取哪些解决措施?

学生小组讨论得出结论填写下表格;1.下列方法中能够用来区分硬水和软水的是()

A.观察颜色B.加入明矾、搅拌

C.溶解食盐D.加肥皂水搅拌;2.下列不属于净化水的措施是()

A.吸附B.过滤

C.电解D.蒸馏;3.下列说法中有错误的是()

A.过滤操作可以除去水中的不溶物

B.蒸馏水是净化程度较高的水

C.锅炉用水硬度太高十分危险

D.活性炭可以把硬水转化为软水;4.纯水是色、臭,清澈透明的体,而许多天然水里由于含有许多

和杂质,因此常呈浑浊。;5.在某些乡村,可以采用明矾净水,是因为明矾溶于水生成物可以悬浮于水中的杂质,使之从水中出来。

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