人教版九年级化学上册《6.2二氧化碳制取的研究》同步练习题-带答案.docx

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人教版九年级化学上册《6.2二氧化碳制取的研究》同步练习题-带答案

1．使用如图装置可以进行下列实验中的（）

A．锌与稀硫酸制取、收集氢气

B．KClO3与MnO2制取、收集氧气

C．KMnO4制取、收集氧气

D．过氧化氢溶液与MnO2制取、收集氧气

2．下列图示的实验操作中，正确的是（）

A．连接仪器 B．检查气密性

C．取用石灰石 D．验满

3．NO是一种无色气体，实验室制备NO必须用排水法收集。由此可以得出的结论是（）

A．NO难溶于水 B．NO会与氧气反应

C．NO有毒 D．NO密度与空气接近

4．素质教育下的学生创新意识特别强，学生们学习了二氧化碳的实验室制法，在课后同学们设计了如图几个装置，请你分析以下，下列装置在制取二氧化碳时不能使反应随时发生或停止的装置是（）

A． B．

C． D．

5．下列有关二氧化碳的制取、存放、验满、收集方法中错误的是（）

A．发生 B．保存 C．验满 D．收集

6．能证明某气体是CO2的操作及现象是（）

选项

实验操作

实验现象

A

将燃着的木条伸入集气瓶

木条熄灭

B

将带火星的木条伸入集气瓶

木条复燃

C

将气体通入澄清石灰水中

石灰水变浑浊

D

将气体通入紫色石蕊溶液中

溶液变红

7．实验室制取二氧化碳常用的方法是（）

A．木炭在氧气中燃烧 B．碳酸钠和稀盐酸反应

C．大理石和稀硫酸反应 D．石灰石和稀盐酸反应

8．向上排空气法收集二氧化碳时，下列检验二氧化碳是否收满的方法中，正确的是（）

A．用带火星的木条放在集气瓶口

B．用燃烧的木条放在集气瓶口

C．倒入少量澄清石灰水，振荡

D．把燃烧的木条伸入集气瓶中

9．实验室制二氧化碳时无需用到的仪器是（）

A．集气瓶 B．水槽或酒精灯

C．导气管 D．长颈漏斗

10．老师让同学们自己动脑、动手设计能随时控制反应发生或停止的制取二氧化碳的发生装置．室温下1体积水能溶解1体积的二氧化碳．如图所示是小明、小红、张强、李丹四位同学设计的装置，其中你认为符合要求的是（）

A．①②③④ B．②④ C．① D．①③④

二．解答题（共1小题）

11．实验室用如图装置制取CO2。

（1）反应的化学方程式为。

（2）用向上排空气法收集CO2的原因是。

三．实验探究题（共3小题）

12．课外小组同学利用如图所示装置制取二氧化碳，并对其性质进行研究。A中盛有大理石，注射器中装有足量的稀盐酸，B中盛有浓硫酸（干燥气体），C中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

（1）检查装置气密性：打开a，用手捂住A瓶外壁，若观察到B中导管口有气泡冒出，说明装置A（填“漏气”或“不漏气”）。

（2）制取二氧化碳应选用的收集装置是（填字母序号），将接近集气瓶口，观察到木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。

（3）A装置除了能制取二氧化碳，还可以制取一种常见的气体，制取该气体的化学方程式为。

（4）C中能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是，二氧化碳与水反应的化学方程式为。

（5）收集一瓶二氧化碳，倒扣入烧杯G中，反应的化学方程式为。

13．实验室常用下列装置（如图）制取气体，请你根据所学知识回答下列问题

（1）写出编号所指仪器的名称：①；②。

（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①；②。上述装置改进后，请继续回答下列问题。

（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和（填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是（填化学式），在两个反应中它起作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：。

（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式。

（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点。

（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口通入。

14．实验室部分装置如图1所示，请回答下列问题。

（1）实验室用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为。

（2）若要制备几瓶CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸发生装置应选择（填字母）。

（3）用装置F收集氧气时，验满的方法是。

（4）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液的方法制取并收集纯