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家庭读书感言（精选6篇）

家庭读书感言（精选6篇）

在现实生活或工作学习中，我们常常会由于外界事物接触而引发

思想的火花，这时就可以写一篇感言将其记下来。应该怎么写感言才

合适呢？下面是小编收集整理的家庭读书感言（精选6篇），欢迎大

家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

家庭读书感言1

古人云：“读万卷书，行万里路”“读书使人心明眼亮”，告诉

我们读书的重要性。这次龙湾一小“悦读阅美”活动，让我们家长在

闲暇之余，关闭了电脑，放下了手中的手机，有机会和孩子一起重温

了书香，领略了书海的魅力，收获颇多。陪伴之余，我们家长有也有

不少心得体会——怎样才能让孩子“读好书、悦读书”。

一、培养兴趣，重在引导。

兴趣是孩子最好的老师，是读书“内因”，也是孩子不断前进取

得成功的“发条”，所以如何培养兴趣，是读书的前提。孩子虽小，

但每个孩子都有自己的习性和喜好，孩子脾气、耐心、兴趣，最了解

的莫过于天下父母。所以阅读的入门还在于“因材施教”，不妨先从

孩子的兴趣出发，引导孩子喜欢阅读，可能会达到“事半功倍”的效

果。

二、塑造环境，营造氛围。

环境是读书的主要“外因”，良好的“外因”有助于孩子“悦读

阅美”。良好的读书环境直接影响着孩子读书的耐心、心境和阅读质

量，作为父母和长辈既然一下塑造不了孩子的阅读“内因”，那就先

从“环境外因”入手，选择一个安静的环境，给孩子置办一张自己的

书桌、一个摆放自选书籍的书架、一盏让人静谧的台灯，给孩子营造

一个属于他自己的读书“小世界”，促使孩子归心宁静、沉下心来、

乐于阅读，让“环境外因”先滋润孩子“兴趣内因”发展。

三、探讨心得，互动分享。

孩子尚小，刚学会拼音，识字不多，且对许多言语存在疑惑、不

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解，会很容易失去耐心失去兴趣，我们家长应该根据孩子的规律和要

求，尽量抽出时间陪他们阅读，用生动活泼的言语帮他们解惑答疑，

促使他们续读下去。加强和孩子沟通交流，让孩子告诉我们书中的含

义和道理，了解他们的认读和理解能力。同时，进行学习互动，告诉

我们大人自己的见解。孩子的天性“爱听好坏”，不管孩子表达的好

坏，我们家长不应“吝啬”你们好听言语，用“高帽子”来不断鼓励

和认可他们，增强他们的信心和乐趣。

四、归纳分类，精读好书。

生活中书目繁多，包罗万象。有些属于启蒙教育、有些重在智力

开发、有些蕴含人生哲理、有些属于佳文欣赏……家长应根据孩子条件

和兴趣，帮助孩子学会选书，并做好分类归纳，告诉孩子哪些精读，

哪些泛读。尽量选取图文并茂、通读易懂的绘本，这样也有助于开发

和提高孩子的“意读”和“意译”能力。读书是门科学也有“门道”，

家长应根据内容分时分量、运用书签记录进度、摘要划线记录经典、

翻阅字典认读生字、翻阅重读温故知新、结合生活表达和记录读书体

会等方式，着重陪孩子精读好“一本好书”。做好身体力行、率先垂

范的榜样作用，在潜移默化中帮助孩子掌握和养成读书的好技巧、好

方法。

五、周有所读，养成习惯。

书是人类最好的朋友，是人类进步的阶梯，亦是孩子前进的基石，

通往人生理想的桥梁。所以各位家长在帮助孩子甄选书本的同时，还

应该帮助孩子做好读书规划、养成“每周一本”或“每月一本”的习

惯，争取每年读几本“好书”，虽不要求“学富五车”、博览群书，

但也要贵