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高中数学个人计划

高中数学个人计划5篇

为使高中数学的成绩有所提高，我们需要从各个方面进行全盘考

虑和分析评估，因此有必要写份工作计划。那么该如何写呢？以下是

小编为大家收集的高中数学个人计划，希望你喜欢。

高中数学个人计划（篇1）

一、指导思想：

以减时增效，进一步推进课堂教学改革精神为指导，以校本课程

建设和教师队伍建设为抓手，以教学规范制度建设为保障，开展教学

模式、教学方法的探讨;强化教学常规管理，加强督查和反馈;深化教学

研究，重视常态教学，提高教学的时效性。让人人学有价值的数学，

人人都能获得必需的数学，不一样的人在数学上得到不一样的发展。

二、工作要点：

1、制定教研计划、确立教研制度。

(1)认真排查教学基本要求，和考纲要求;制定本学科的教学计划;确

定教研活动的时间和地点。理论学习的资料。教研组长做好组织和考

勤工作。教研活动的地点：资料听评课、理论学习、教学研讨、多媒

体技术学习，无故不参加活动的视为缺勤。

(2)认真研究教材、研究学生、研究考试方向，学习考试说明。学

期结束每人必需交一篇教学反思或论文。争取有论文公开发表。

(3)每周都有固定的活动时间，每次活动都有一个主题。每周都要

讨论和交流上周的教学体验，反思教学中存在的问题，及时改善、完

善。对下周工作做好部署。活动时做好活动记录。

(4)组内所有教师每学期要上一节课堂行动研究课。

(5)组内所有教师周听课不少于1节，保证前者的基础上每周至少

听一节组内老教师的课。做好课堂观察记录。

(6)组内所有教师需制订好自我的专业发展规划。

(7)高一高二高三学生数学解题本事大赛，青年教师数学解题本事

大赛。

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2、钻研教材认真备课

组内的教师要刻苦钻研、认真研究近三年高考试题，并在备课时

结合新课程教学要求和实际情景，教师们要改变备课的方式，提高备

课的质量，例题的选择，习题的配备与要求要根据班级学生的实际情

景灵活处理的。及时反思教学过程，尽可能做到每节课后写教后记，

把教学感受写下来。组内的教师要团结协作，共同讨论教学大纲，疏

通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，请专家教

师做必要的指导和帮忙，并认真做好记录，使一些认识分歧比较大的

地方，经过认真讨论达成共识，力求在教学中突出重点，降低难度。

根据学生的实际情景进行针对性教学，提高教学的有效性。注重学生

创新意识和本事的培养。强化数学思想方法在每节课中的渗透，寻找

和探索每节课的探究和发现的情境，从而到达学生创新意识和本事的

培养目标。

3、深化课堂教学研究，推进课堂教学改革

高一年级衔接教学，打好基础，培养良好学习习惯。

本学期从常规教学，以低起点，精讲解，多练习，勤反馈为教学

的指导方针，注重作业精选、面批和更正，注重保护学生成功的体验，

促进学生学习惯的养成。注重平时教学资料的积累和提炼。平时备课

注重教师间的沟通，坚持进度相同，重点和难点一样，随时交流学生

的学习和掌握的情景，适时的调整自我的教学计划，在教学中增加趣

味性，注重变式训练，使学生在学习的过程中体会到数学的美，力争

做一个有风度的教师和学生喜爱的教师，青年教师要多向老教师学习。

由于学生学习数学的习惯不好，作为起始年级要从规范化做起，从细

小的一个集合的表示法做起