1223S01010-植物营养学-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《植物营养学》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1223S01010

开课单位

生物科学

课程名称

植物营养学

PlantNutrition

课程性质

选修

考核类型

考试

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

先修课程

植物生物学、植物生理学

适用专业（类）

生物科学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《植物营养学》课程是本专业（类）的一门专业发展课程，是研究植物对营养物质的吸收，运输，转化和利用的规律及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的学科。本课程主要讲授植物必需营养元素的主要营养功能，植物对养分离子的吸收、运输、分配、同化与再利用，土壤养分元素的化学和生物有效性与养分供应，氮、磷、钾、中量元素和微量元素肥料的性质、有机肥料的主要种类、性质与合理施用。旨在通过理论教学，使学生掌握植物对营养物质的吸收，运输，转化和利用的规律及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的基础知识、合理肥料的原理，具备植物营养元素的外观诊断基本能力，了解土壤养分有效利用等概念，为学生进一步学好生态学、肥料学、植物资源管理和利用等课程奠定一定的基础。

（二）教学目标

通过本课程，学生将了解植物营养发展的动态，植物必需营养元素的营养功能，植物营养元素缺乏与过剩的主要症状。掌握植物根系和叶片对养分的吸收、运输、分配、同化与再利用，土壤养分的有效性及其影响因素，氮磷钾肥、中量元素肥料、微量元素肥料、复混肥料及有机肥料的性质与合理施用。要求学生通过本课程的学习，能够将植物营养原理与肥料的合理施用有机地结合起来，具有综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。。

课程目标1：具有科学精神，了解植物营养发展的动态。

课程目标2：了解植物营养发展的动态，植物必需营养元素的营养功能，植物营养元素缺乏与过剩的主要症状。掌握植物根系和叶片对养分的吸收、运输、分配、同化与再利用，土壤养分的有效性及其影响因素，氮磷钾肥、中量元素肥料、微量元素肥料、复混肥料及有机肥料的性质与合理施用。

课程目标3：使学生能够将植物营养原理与肥料的合理施用有机地结合起来，具有综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

课程目标4：通过本课程的学习，使学生掌握植物营养与施肥的基本理论和生产技术；培养学生吃苦耐劳、严谨治学的精神；使学生树立保护资源与环境的意识；使学生们树立团队协作意识，提高沟通和表达能力；锻炼学生的创新思维，拓展学生对新知识的应用能力。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：了解中国土壤化肥使用情况

课程目标1

5%

1-4：系统掌握植物营养的基本理论、基本知识

课程目标2

70%

2-2：具有综合运用所掌握的理论知识和技能，初步具备从事植物营养及其相关领域科学研究的能力

课程目标3

15%

3-1：学生们具备团队协作意识，具有较好的沟通和表达能力

课程目标4

5%

3-4：学生具有一定的创新思维。

培养目标3

5%

四、教学方式与方法

以教师讲授为主，并结合实例进行分析。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

以“章节”为单位说明本章节的重点。

第1章绪论

必需营养元素的概念，植物营养学研究的范畴，植物营养学的研究方法。

第2章植物对养分的吸收

养分离子跨膜运输、养分吸收动力学、影响养分吸收的因素。

第3章养分的运输与分配

短距离运输途径、长距离运输、植物体内养分循环、库-源关系。

第4章大量营养元素

植对氮、磷、钾的吸收与同化、植物缺氮、磷、钾的症状、土壤氮素、磷素转化、损失途径、利用率及提高利用率途径。

第5章中量元素

植物体内的分布特点、生理性缺钙的土壤条件、植物对硫的需求特性、钙镁硫的营养诊断。

第6章微量元素

微量元素的营养特点，微量元素缺乏的土壤条件，植物缺乏B、Zn、Fe、Mo的特征，微量元素在土壤中的固定，微量元素肥料的施用方法，微量元素营养丰缺的诊断。

第7章有益元素

有益元素的含量、分布与营养功能。

第8章土壤养分的生物有效性

植物根际养分有效性的特点。

第9章植物营养的遗传特性与改良

植物营养性状基因型差异的机理。

第10章植物对逆境土壤的适应性

盐渍土和石灰性土壤的主要障碍因子，植物对主要障碍因子的适应性反应机理。

（二）教学难点

以“章节”为单位说明本章节的难点。

第1章绪论

必需营养元素的概念，植物营养学的研究方法。

第2章植物对养分的吸收

养分离子跨膜运输、养分吸收动力学、影响养分吸收的因素。

第3章养分的运输与分配

短距离运输途径、长距离运输、植物体内养分循环、库-源关系。

第4章大量营养元素

植对氮、磷、钾的吸收与同化、植物缺氮、磷、