2024年高考语文热点19：读写结合类作文突破(解析版).pdfVIP

热点19：读写结合类作文突破（解析版）

一、考情微观

年份卷别提问方式考查角度

现代文阅读I《这里是中国》告诉我们，

大碰撞的“洪荒之力”使得我国地貌景观极富

教育部命制四

变化，我们的家园多姿多彩。祖国之美，在名

2023省联考·云南、

山胜迹、澎湃江河，也在我们身边的平凡原野、

安徽卷

无名山水、寻常巷陌。

综合考查

请结合以上材料写一篇文章。

考生在语文学

本试本试卷语言文卷语言文字运用Ⅱ字运用Ⅱ提提到到的的安静一下

习中获得的语

不被打扰不被打扰的想法，在当代青少年中也不鲜见。

言知识与语言

2023新高考II卷青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己

能力，思维方

的空间，放松，沉淀，成长。

法与思维品

请结合以上材料写一篇文章。

质，情感、态

本试卷现代文阅读材料I提到自然带的

度与价值观。

边缘交错地带较为敏感，当环境出现波动时，

它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生

教育部命制九

2024.1变化。其实，历史发展、社会变迁、文化传承、

省联考·河南

科技创新乃至生活中的问题解决，都有类似的

“交错带”。

请以“交错带”为话题，写一篇文章。

二、命题特点

1.该作文题是一道读写结合类型的题目，是新题型，不同于以往单纯的作文题目。

2.读写结合是根据试卷内其他模块的材料，牵引出相关的作文话题。

3.该题有一定的思辨性或者延展性，以此引导考生联系地辩证地看待这个问题。

读写结合类作文得分秘籍

1.要注意全面理解阅读部分提供的材料，完整解释关联的材料的含义。如24年1月九省联考中的“交错带”

的关键含义是“敏感于环境的变化”。

2.无论是衔接现代文阅读还是语言文字运用段落，作文题的设置都有一些引导语，需要自己阅读引导语，

从而知道作文要写的是什么内容。

3.要有一定的思辨性或者延展性，以此引导考生联系地辩证地看待要写的文章，充分调动自己掌握的