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2024年教师资格之中学教育知识与能力通关题库(附

答案)

单选题（共40题）

1、“千手观音”的形象运用了想象的哪种加工方式（）

A.黏合

B.夸张

C.拟人化

D.典型化

【答案】B

2、赵毅在学习过程汇总，缺乏独立性，易受同学影响。当他发现自己的意见和

同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于（）

A.整体型

B.序列型

C.场独立型

D.场依存型

【答案】D

3、德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约

的标志。

A.生产力和科技发展水平

B.社会政治经济制度

C.文化传统

D.教育者的身心发展规律和水平

【答案】C

4、下列选项中，对心理健康理解不正确的是()。

A.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如

此的

B.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化

C.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别

D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病

【答案】D

5、以下不属于安全教育的基本途径的是（）

A.课堂教学

B.专题活动

C.综合实践活动

D.心理健康教育

【答案】D

6、（2021年下半年真题）晓颖是个诚实勤奋好学的好学生,这些特征属于()

A.性格

B.能力

C.气质

D.认知

【答案】A

7、小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学生

学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论，小霞的道德发展处于

（）。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆阶段

D.公正阶段

【答案】D

8、一堂活动课上，老师让同学用小石头和沙子进行两种演示：先放沙子再放石

头和先放石头再放沙子.通过所得出的完全不同的效果对比来引出时间管理的方

法：石头比喻重要的事情，沙子比喻小事情，以此让同学们自己得出结论。这

种教学方法所体现的学习理论是()。

A.社会学习理论

B.认知发现说

C.有意义接受说

D.信息加工学习理论

【答案】B

9、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教

育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到

自身从事的教育实践中，这种研究方法是()。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法

【答案】D

10、在我国的学校课程结构中，最古老、使用范围最广泛的课程类型是()。

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课程

【答案】A

11、在某次测验中，高水平学生得到了高分，低水平学生得到了低分，说明该

测验的哪种质量指标高?（）

A.效度

B.信度

C.区分度

D.难度

【答案】C

12、教师职业是促进个体()的职业。

A.自然化

B.现实化

C.社会化

D.自由化

【答案】C

13、学校在期末时对学生进行期末考核，以考查学生对知识的掌握程度。这种

教学评价被称为（）。

A.诊断性评价

B.相对性评价

C.总结性评价

D.形成性评价

【答案】C

14、进入新时期，我国最早明确“教育必须为社会丰义建设服务，社会主丰义

建设必须依靠教育”方针的是()。

A.1982年的《中华人民共和国宪法》

B.1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》

C.1993年的《中国教育改革和发展纲要》

D.1999年的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

【答案】B

15、文化制约着教育的内容、（）以及人的教育观念。

A.模式

B.规模

C.速度

D.规格

【答案】A

16、人们通常认为林黛玉最典型的特点是“多愁善感”，根据奥尔波特的人格

理论，上述人格特质属于()。

A.共同特质

B.首要特质

C.次要特质

D.中心特质

【答案】B

17、关于道德与品德关系的说法，最全面的是()

A.二者相互区别

B.二者相互联系

C.二者相互独立

D.二者密切联系又相互区别

【答