9.3 公正司法 教案-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治.docx

9.3公正司法教案-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容来自高中政治统编版必修三的“9.3公正司法”章节。内容主要包括公正司法的含义、意义及其在法治国家中的重要作用，司法公正与公民权利保障的关系，以及我国司法制度的现状与改革方向。这一部分内容与学生已有知识中关于法治原则、公民权利和义务、以及简单的法律程序等概念有关联。通过本节课的学习，学生将能深入理解公正司法对于维护社会公平正义的重要性，并结合实际案例，分析我国司法制度在保障公民权利方面的具体实践。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：首先，提升法治意识，使学生能够理解并认同公正司法在维护法治社会中的核心作用；其次，增强公共参与能力，通过分析司法案例，使学生能够主动参与到维护社会公平正义的行动中；最后，培养科学思维，让学生能够运用所学知识对司法现状进行理性思考和批判性分析，从而提高对我国司法制度改革的认知和评价能力。这些目标与新教材强调的学科核心素养相契合，有助于学生在实践中内化知识，形成正确的法治观念。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：公正司法的定义及其在法治国家中的作用，司法公正与公民权利保障的关系。

-重点举例：通过案例分析，强调司法公正对于保障公民权利的重要性，以及我国司法制度在实现公正司法方面的具体措施。

-教学强调：重点讲解司法独立、公正审判原则及其对维护社会公平正义的作用。

2.教学难点

-难点内容：理解司法制度在实践中的运作及其面临的挑战，以及我国司法改革的方向和举措。

-难点举例：分析司法实践中存在的不公正现象，探讨其原因及解决办法，如司法地方保护主义、司法腐败等问题。

-教学策略：采用对比分析、案例讨论等方法，帮助学生深入理解司法制度的复杂性，以及我国司法改革的重要性和紧迫性。

-突破难点：通过小组讨论、模拟法庭等形式，让学生在实践中感受司法公正的重要性，提高对司法制度难点的理解和掌握。

四、教学资源

-软件资源：政治与法治教材、教学课件、相关司法案例集、政治学科相关论文集。

-硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、参考资料。

-课程平台：校园网络教学平台、课堂互动系统。

-信息化资源：政治学科教学软件、在线法律知识库、电子图书资源。

-教学手段：PPT演示、视频播放、案例分析、小组讨论、模拟法庭、互动问答。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-目标：引起学生对公正司法的兴趣，激发其探索欲望。

-过程：

-开场提问：“你们了解什么是公正司法吗？它在我们的生活中扮演着什么样的角色？”

-展示一些关于公正司法的图片或视频片段，让学生初步感受司法公正的重要性。

-简短介绍公正司法的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.公正司法基础知识讲解（10分钟）

-目标：让学生了解公正司法的基本概念、组成部分和原理。

-过程：

-讲解公正司法的定义，包括司法独立、公正审判原则等主要组成元素。

-使用图表或示意图详细介绍我国司法制度的基本框架和功能。

-通过实例或案例，让学生更好地理解公正司法在实际中的应用和作用。

3.公正司法案例分析（20分钟）

-目标：通过具体案例，让学生深入了解公正司法的特性和重要性。

-过程：

-选择几个典型的公正司法案例进行分析，如司法公正维护公民权益的案例。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解公正司法的复杂性和多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用公正司法解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论公正司法的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

-目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

-过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与公正司法相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对公正司法的认识和理解。

-过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

-目标：回顾本节课的主要内容，强调公正司法的重要性和意义。

-过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括公正司法的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调公正司法在现实生活或学习中的价值和作用，