Unit1 Meeting the BINGO Kids（教学设计）-2024-2025学年北师大版（一起）英语六年级上册.docxVIP

Unit1MeetingtheBINGOKids（教学设计）-2024-2025学年北师大版（一起）英语六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《Unit1MeetingtheBINGOKids》为2024-2025学年北师大版（一起）英语六年级上册的第一个单元，旨在让学生通过学习本单元，掌握基本的英语交际用语，了解并描述不同人物的特征。本单元内容紧贴学生生活，以BINGO游戏为背景，激发学生的学习兴趣，同时锻炼他们在实际情境中运用英语进行自我介绍和认识他人的能力。教学内容包括新词汇、常用句型、听力练习和口语交际，旨在提高学生的英语听、说、读、写综合运用能力，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

《Unit1MeetingtheBINGOKids》围绕核心素养目标，着重培养学生的跨文化交际意识、自主学习能力与合作精神。通过本单元学习，学生将能：1.提高英语语言意识，感知并尊重文化差异，学会在多元文化背景下进行有效沟通；2.发展批判性思维，自主分析并掌握新词汇、句型，形成个性化学习方法；3.增强团队协作能力，通过小组活动，积极倾听他人观点，共同完成任务；4.培养创新意识，敢于在真实语境中运用英语进行表达，激发英语学习兴趣。本单元教学旨在全面提升学生的英语学科核心素养，助力其全面发展。

三、重点难点及解决办法

本单元的重点在于掌握描述人物特征的词汇和句型，以及在实际情境中进行自我介绍和认识他人的能力。难点在于如何灵活运用所学知识进行有效的口语交际。

重点解决方法：

1.通过图片、实物展示，让学生直观感受并记忆新词汇，加强语言与形象的联系。

2.设计多种角色扮演活动，让学生在模拟真实场景中进行对话练习，提高语言运用能力。

3.利用课堂游戏、歌曲等形式，巩固所学知识，增强学生的学习兴趣。

难点突破策略：

1.创设多样化的小组活动，鼓励学生相互交流、讨论，培养合作精神，提高口语表达能力。

2.教师示范并进行针对性指导，引导学生注意语音、语调，增强语感。

3.定期进行听力、口语测试，了解学生掌握情况，针对问题进行个别辅导，帮助学生克服困难。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的讲解，引导学生掌握新词汇和句型，理解语法规则。

2.情境教学法：设计真实语境，让学生在角色扮演中练习英语交际，提高语言实际运用能力。

3.交际法：鼓励学生参与小组讨论，促进互动交流，培养团队合作精神。

教学手段：

1.多媒体教学：运用PPT、视频等展示人物特征、场景等，提高学生学习兴趣，增强记忆。

2.教学软件：利用互动式教学软件，开展听说读写综合训练，提高教学效果。

3.实物辅助：使用实物、图片等辅助教学，帮助学生直观理解新知识，提高学习效率。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线平台，发布包含人物特征描述和基础交际用语的视频资料，明确预习目标和词汇学习要求。

-设计预习问题：围绕“MeetingtheBINGOKids”，设计问题如“如何用英语描述一个人的外貌？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台数据跟踪学生预习情况，确保学生为新课做好准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求观看视频，学习新词汇和基础交际用语。

-思考预习问题：学生对设计的问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过平台提交，与同学和老师分享。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力和对新知识的探索精神。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和预习进度的监控。

作用与目的：

-使学生提前接触新词汇和交际用语，为课堂学习奠定基础。

-培养学生的自主学习能力和对新知识的预习性思考。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于新朋友的短故事，引出本课主题。

-讲解知识点：详细讲解描述人物特征的词汇和句型，举例说明其用法。

-组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟真实场景进行英语自我介绍。

-解答疑问：针对学生在活动中的疑问，提供即时反馈和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真聆听老师的讲解，思考如何运用新知识。

-参与课堂活动：在角色扮演中，运用所学词汇和句型进行自我介绍。

-提问与讨论：对不清晰的地方提出问题，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解和实例，帮助学生理解知识点。

-实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中掌握交际技能。

作用与目的：

-加深学生对词汇和句型的理解，提高实际应用能力。

-通过实践活动，培养学生的口语表达能力和社