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实施普通高中新课程新教材工作方案

为全面落实立德树人根本任务，不断优化育人模式，

深化课堂教学改革，根据《国务院办公厅关于新时代推进

普通高中育人方式改革的指导意见》、《教育部关于做好

普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》、《教育部

办公厅关于做好普通高中新课程新教材实施国家级示范区

和示范校建设工作的通知》以及《*省普通高中新课程新教

材实施方案》文件要求，现就**市实施普通高中新课程新

教材提出以下工作方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，

深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精

神，落实全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，培

育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，

推进普通高中育人方式改革，充分发挥课程在学校育人环

节中的核心作用，全面落实新课程新教材的理念和要求，

引导普通高中高质量、多样化、有特色发展，促进学生全

面而有个性发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建

设者和接班人，为**市努力实现“五示范一高地”的目标

提供教育支撑。

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二、工作任务

（一）积极探索市域推进新课程新教材实施的有效工

作机制。建立健全普通高中学校实施新课程新教材工作机

制，提高学校课程执行力，编制学校课程建设规划和学科

课程实施计划，确保必修课程、选择性必修课程和选修课

程在学校扎实落地。

（二）进一步加强普通高中课程建设，提高学校课程

领导力，加快课程资源开发的利用。

（三）深入开展新课程新教材培训，加强教研体系建

设，充分发挥教研专业支撑作用，组织开展新课程新教材

实施重点难点问题研究，探索学科核心素养在课堂教学实

施中的有效途径。

（四）开发选课走班信息管理系统，规范选课走班运

行机制，完善管理体系、评价体系，探索选课走班背景下

的班级自主、合作管理有效途径，完善学生发展指导制

度。

（五）加强监督学校执行国家课程方案和使用国家审

定教材的情况，探索建立市域新课程新教材实施监测机

制，提高新课程新教材实施质量。

（六）推进普通高中教育教学质量评价工作，建立以

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发展素质教育为导向的科学评价体系，进一步完善德智体

美劳全面培养的育人体系，健全立德树人落实机制。

（七）建立新课程新教材实施专项视导、督导制度，

健全视导、督导机制，完善视导、督导内容和方法，加强

新课程新教材实施过程性督查指导。

（八）认真总结凝练全市新课程新教材实施路径、模

式、经验和成果，通过组织研讨交流等形式加强宣传推

广，切实发挥好示范区（校）的引领带动作用。

三、课程设置

（一）学制和课时

.普通高中学制为三年。每学年**周，其中教学时间

1

**周，社会实践*周，假期（包括寒暑假、节假日等）**

周。每周**课时，每课时按**分钟计。在保证科目教学时

间总量不变的前提下，学校可根据教学实际需要，调整课

堂教学时长，开展长短课时相结合的实践探索。

.每学年分两学期，每学期是否分学段安排课程，由