专题1 有机化学的发展及研究思路 素养检测2023-2024学年新教材高中化学选择性必修第三册同步教学设计（苏教版2019）.docx

专题1有机化学的发展及研究思路素养检测2023-2024学年新教材高中化学选择性必修第三册同步教学设计（苏教版2019）

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教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版2019年高中化学选择性必修第三册的专题1：“有机化学的发展及研究思路素养检测2023-2024学年同步教学设计”。这一专题旨在帮助学生了解有机化学的历史发展、研究方法以及研究思路，提高他们的科学素养和探究能力。具体内容包括：

1.有机化学的发展历程：从古代的炼金术到现代有机化学的形成，了解有机化学的发展过程及其重要里程碑。

2.有机化学的研究方法：学习有机化合物的制备、分析、表征等基本方法，理解各种方法在有机化学研究中的应用。

3.有机化学的研究思路：掌握有机化学研究的基本思路和策略，如逆合成分析、结构推断等，提高解决有机化学问题的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标聚焦于提高学生的高中化学核心素养，具体包括：

1.科学思维：培养学生运用有机化学的基本概念、原理和方法，进行科学推理和论证的能力。

2.科学探究：引导学生通过小组合作、讨论交流等方式，主动探究有机化学问题，提升实践操作和问题解决能力。

3.科学态度：培养学生对有机化学研究的热情，增强对科学研究的严谨态度和责任感。

4.科学交流：锻炼学生运用化学语言准确表达有机化学概念、方法和结果，提高交流与合作能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-有机化学的发展历程：理解有机化学从古代的炼金术到现代有机化学的形成，以及其重要里程碑。

-有机化学的研究方法：掌握有机化合物的制备、分析、表征等基本方法，并理解其在有机化学研究中的应用。

-有机化学的研究思路：学习有机化学研究的基本思路和策略，如逆合成分析、结构推断等，提高解决有机化学问题的能力。

2.教学难点：

-有机化学的历史发展：学生可能对有机化学的起源和发展过程中的关键事件不够熟悉，需要通过具体案例和时间线来帮助学生理解和记忆。

-有机化学研究方法的细节：学生可能对有机化合物的制备、分析、表征等具体方法的理解不够深入，需要通过实验演示、案例分析和互动讨论等方式来帮助学生掌握。

-有机化学研究思路的应用：学生可能对逆合成分析、结构推断等研究策略的应用不够熟练，需要通过实际问题解决和练习来帮助学生理解和运用。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有苏教版2019年高中化学选择性必修第三册的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的有机化学发展历程的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于直观展示和解释有机化学的发展过程。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如有机化合物的制备和分析仪器等，同时准备实验所需的试剂和材料。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行小组讨论和实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对有机化学的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是有机化学吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于有机化学的图片或视频片段，让学生初步感受有机化学的魅力或特点。

简短介绍有机化学的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.有机化学基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解有机化学的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解有机化学的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍有机化学的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解有机化学的实际应用或作用。

3.有机化学案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解有机化学的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的有机化学案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解有机化学的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用有机化学解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与有机化学相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对有机化学的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调有机化学的重要性和意义。

过程：

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