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人教版八年级下册语文复习资料大全

语文在考试中占有很重要的位置。下面是为大家精心整理的人教

版（八班级）下册语文复习资料大全，仅供参考。

人教版八班级下册语文复习资料大全(一)

《与朱元思书》

1、：吴均，南朝梁文学家。解题：：吴均，南朝梁文学家。解题：与：给予。：给予。书：信。题目

的意思是写给朱元思的一封信。信中述说旅行所见，寥寥一百四十余

字，把富春江富阳到桐庐一段的山光水色描绘得生动逼真，使人读后

悠然神往，就像置身于奇山异水之间，是六朝骈体文中描写山水景物

的妙品。

2、解释重点字。①风烟：指烟雾。②共色：同样的颜色。③

俱：都。④许许：：附附于于数词数词之后，之后，表约数表约数，，相当相当于于光景光景左右。⑤

独绝：独一无二;绝，到了极点。⑥从流飘荡：乘着船随着江流飘浮

荡漾。这句是叙述自己的行动的，省略了主语。(7)急湍：急流的水(8)

寒树：使人看了感到有寒凉之意的树。(9)负势竞上：凭依(高峻的)形

势势，，争着向上争着向上。。这这一一句句说的是说的是高山，，不不是是寒树。(10)轩邈：轩，高;

邈，远。这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往

高处和远处伸展。(11)泠泠：形容水声的清越。(12)相鸣：互相和鸣

(13)⑥戾天：到天上;戾，至(14)息心：平息热衷于功名利禄的心。(15)

经伦：筹划、治理。(16)忘反：流连忘返流连忘返反同同返(17)⑩横柯上蔽：

横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，(18)犹：好像，如同。(19)交

映：互相掩映。(20)见：同见：同现，显现，显露。(21)缥碧：青白色。

3、中心：.《与朱元思书》一文描述乘船自富阳至桐庐沿途所见，

历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生

活情趣。

4、结构：第一段是（文章）的总起，概括描写了自富阳至桐庐

一路上的奇山异水。

第二段以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的

异水。水色、水清、水深、水急都突出了异水。水色、水清、水深、水急都突出了异的特点：。

第三段描写了富春江夹岸的奇山，并抒发了喜爱自然、避世退

隐的高洁志趣。

全文分三自然段，第一自然段总写富春江奇特秀丽的景色。下文

就扣住就扣住第一自第一自然然段中的段中的奇山异水来写;第二自然段写异水，运用比方

和和夸张将夸张将富春江富春江异水(水清、急的特点)形象地表现出来;第三自然段

写写奇山(紧扣山高、树多、景美的特征)：从视觉、听觉感受的角度

来写，给景物蒙上了一层清淡幽雅的色彩。

5.结合文中语句（说说）有怎样的志趣和情怀。(4分)

(1)从从从流飘荡，任意东西句中表现对自由的渴望;

(2)从从泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，

猿则百叫无绝句中表现对大自然的热爱，对生命的歌颂;

(3)从从鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。句中表现

对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。(重点)

6、理解背诵。按要求写出（句子）。

写登舟纵目总体感受的：(风烟俱净，天山共色)

写江上放舟自由情态的：(从流漂荡，任意东西)

总的概括赞叹富春江景的：(总领全文的句子)(奇山异水，天下独

绝)

写富春江水清澈的：(水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无

碍)

写江流气势磅礴的：(急湍甚箭，猛浪苦奔)

写听觉感受的：(泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉

则千转不穷，猿则百叫不绝(对偶句)

写山写山奇的句子：夹岸高山，皆生寒树。负势竟上，互相轩邈;

争高直指，千百成峰。

文文中中急湍甚箭，猛浪苦奔一句是写水流湍急，《三峡》一文中那

句话与它有异曲同工之妙?有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，

虽乘奔御风不以疾也。

7、重点句翻译。

①风烟俱净，天山共色。烟雾全部消散尽净，晴空和青山呈

现同样颜色。

②急湍甚箭，猛浪若奔。――飞腾的急流，比箭更快;汹涌的浪

滔，与快马无异。

③夹岸高山，皆生寒树。――紧贴两岸的山上，长满了常青(阴

森森)的树木。

④鸢飞戾天者，望峰息心。――那些为名为利极力攀高的人，看

到这些雄奇的高峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心。

⑤横柯上蔽，在昼犹昏。――横斜的大树枝遮