人教版七年级语文上册第五单元阅读猫郑振铎复习试题一（含答案）（17）.pdfVIP

人教版七年级语文上册第五单元阅读猫郑振铎复习试题一（含

答案）（17）

⑧我曾经跟在这么一辆老“凤凰”后面骑了很长时间，车的主人

是一个五十来岁的男人，他的身边是一个同样骑车的背书包的女孩，

女孩骑的是一辆目前非常流行的橘红色山地车，很明显那是父女俩。

两辆自行车在并驾齐驱的时候仿佛也在交谈——

⑨黑色的老“凤凰”说：你走慢一点，想想过去！

⑩橘红色的山地车却说：你走快一点，想想未来！

（有删改）144．作者满怀深情回忆有关“自行车”的往事，原因

是什么？请联系全文，分点概括作答。

145．文章第⑤段空缺处原有一段描写，下面给出的哪一个选项更

适合填入？请结合文章内容，作出判断并简述理由。

A我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓，初秋的阳光洒在

南京的马路上，仍然热辣辣的，我的心也是热的。

B我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓，初秋的清风拂过我

的脸颊，轻轻地踩着踏板，我的心也是轻松的。

146．如何理解第⑥段画线句“但现实既令人感伤又使人欣喜”？

请结合文章内容，简要说明。

147．文末用⑧⑨⑩三个段落写一对陌生父女，这样结尾有何妙处？

请结合全文进行赏析。

【答案】

144．（1）童年多病，自行车维系着我的生命。（2）笫一次骑

车，自行车让

我感受到异样的亲情。（3）长大后，自行车开启我的新生活。

（4）后来，自行车令我感伤又欣喜。

145．A这句话承上启下，承接了上文我从车站提货，看到父母合

作精心包裹的车，感受到父母对我的爱与期待；下启后文对生活的感

受，我骑着父母的车，仿佛听到向前的“发令枪”响，奔向阳光下的

新生活。所以我的内心情感应该是“热”而不是“轻松”的，与之相

应的环境描写也就是相配的“阳光洒在南京的马路上”和“热辣辣”

的。

146．这是一个转折句。表而看是五年后我的车被偷令人感伤，但

我可以买一辆流行而威风漂亮的新车，又感到欣喜。深层是父母寄托

在老式自行车上的爱让孩子感到“负担”，总会有一天卸去，所以感

伤，而孩子也总会面向未来找到自己向往的新生活，所以欣喜。

147．深化主题，通过父女新旧自行车的对比，暗示了文章时代发

展与情感传承的主题，用陌生父女的事例作为结尾，体现一种社会普

通性；2．升华情感，通过父女自行车“仿佛也在交谈”，表达了作者

对自行车的深厚情感；3．引发读者对文章蕴含的情感和主旨的思考。

【解析】

【分析】

144．解答“理解和分析”此类题的方法步骤是：先弄清全文的内

容；再读懂各自然段的内容，在正确理解句与句、层与层之间的关系

的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。从“童

年多病，许多早晨和黄昏我坐在父亲的自行车上来往于去医院的路

上”“我觉得许多半新不旧的‘永久’自行车的坐垫和书包架上，都

散发出我父亲和我自己身上的气息”“从这一天起，生活将有所改

变，我有了自行车，就像听到了奔向新生活的发令枪，我必须出

发了”“但现实既令人感伤又使人欣喜，五年以后我的自行车被一个

偷车人骑走了”可以提炼出问题的答案。

145．此题考查学生对文章结构的把握以及对环境描写作用的分析。

结合下文的“因为我知道，从这一天起，生活将有所改变”可知，所

补充的句子应该是一个过渡句。从“我必须出发了”可知，“我”被

父母的爱所感染，心情是激动的，A项中的“我的心也是热的”符合

此处的语境。

146．本题考查学生理解文章语句含义的能力。要从全文的主旨和

情感基调入手，品味语句所包含、所表达的思想感情。解答此类题时，

一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，仔细体味推敲，透

过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。“感伤”不仅仅是因为丢了自

行车，更因为自行车上承载着父母的爱；“欣喜”是因为可以买新的

自行车，走向新的生活。

点睛：本题是对重点句子的理解考查。需要考生在理解文意的基

础上，分析句子的含义以及蕴含的感情。同时结合上下文，分析句子

的作用，一般重点句子都是点明中心，或具有深层含义的句子。

147．此题考查学生对结尾作用的分析。文章结尾往往有照应开头

的作用，另外使文章戛然而止，意味绵长，发人深思，有卒章点题，

意味深长等作用。写一对陌生父女一块骑