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富顺县第三届“宏志杯”创新拔尖人才早期培养对象遴选试题

初中语文参考答案

一、1.（3分）（杭州西湖）2.（3分）先生问的是姓名3.（4分）明窗半掩小庭幽，夜静灯残未得留。风冷结阴寒落叶，别离长望倚高楼。迟迟月影移梧竹，叠叠诗歌赋怨愁。将欲断肠随断梦，雁飞连阵几声秋。二、（一）文言文阅读(15分)

1．（2分）（1）等：同样（2）于：比

2．（3分）士卒知必死/无不一当百/斩首数千级金人大败

3．（3分）知己知彼，指挥得当，当机立断（把握战机），英勇善战，破釜沉舟，置于死地而后生。

（二）古诗阅读(7分）（3分）从语义上看，“肌”意为肌肉，与诗意不合，它不能描摹鸟的特点，放在诗句中也与“不如”不搭配；(意思对即可)“肥”字不仅符合诗意，而且能使“凫鹜”之肥与稚儿的瘦弱形成对比(而且表明稚儿都没有凫鹜胖)，更好地表现了诗歌的主题。（4分）从诗中看，稚儿饥寒交迫的悲惨境遇并不是上天造成的，而是官府造成的。官府“桑柘连四海”，占有大量土地和财富，却根本不管百姓死活。写“百鸟”是为了反衬稚儿的悲惨境遇(与稚儿的悲惨境遇形成鲜明对比)。鸟有羽毛，人无衣装；鸟在千山飞雪的时候能够自由飞翔，稚儿在寒冬却只能赤立而泣。人对鸟的羡慕，深刻揭示了人不如鸟的悲惨现实，增强了诗歌的批判性。

（三）小说阅读(20分)

1.示例：父亲挖掉阻碍儿子回家的那道土坡。（概括简洁，意思接近即可）（3分）

2.示例：动词的运用以及“猛”字的使用生动恰切（1分）。以“猛”字修饰“吸”的状态，以一“蹲”一“点”一“吸”一“憋”来细致地刻画出徐老套当时蹲着吸烟的情形（2分），生动形象刻画出他内心的纠结、烦恼以及最后想挖掉土坡的决心。（1分）。

3.示例：①注重亲情，渴望得到儿子的陪伴。文中说到他儿子几个月不回来，他的脸上像结了霜。去集市买镐锹除掉土坡，希望儿子不受阻碍常回家。责备儿子只是捎东西回家。打电话“骗”儿子回来。（2分）

②执拗、固执。如儿子捎东西回家，他瞅都不瞅一眼；媳妇劝他找几个帮工，他却说啥也不答应。（2分）

③坚持，有毅力，有愚公精神。如他一个人用三个月时间把土坡挖掉。（2分）

（写出特点得1分，结合文章内容进行分析得1分。写出两点即可得满分。）

4.示例：①交代故事发生的人物、环境（1分）；②“土坡”二字开门见山，点扣题目（1分）；③“一道胳膊肘儿弯儿的土坡”点明故事发生的原因，引出下文父亲挖掉土坡的情节，为下文埋下伏笔（2分）。

5.示例：“那道坡”一语双关（1分）。表面上，它指的是父亲自家门前那道阻碍儿子回来的土坡（1分）。实际上，是父亲和儿子之间情感交流的障碍物，暗含着父亲渴望得到儿子陪伴的思想感情（2分）。

三、走笔心音

1.（1）画面中有三个人在看风景：左边的人站在地面上只看到一堵墙；中间的人站在一些书本上，他看到的是远处城市的夜景；右边的人站在许多书本上，他看到的是阳光下的云海。（超过规定数字扣1分）

（2）读书的厚度决定了眼界的广度与境界的高度。（或读书越多，看得越广、越远）

2.按中考作文要求。