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羽毛球单元18课时羽毛球“正手挑球”为主的组合动作学练教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
本节课选自体育与健康人教版必修第一册,羽毛球单元18课时,主题为“羽毛球‘正手挑球’为主的组合动作学练”。教学内容主要包括:1.正手挑球的动作要领及练习方法;2.结合正手挑球的组合动作,如正手挑球接网前、正手挑球接高远球等;3.针对正手挑球技术的训练游戏及比赛。课程旨在帮助学生熟练掌握正手挑球技术,提高动作质量和实用性,为后续学习更复杂的羽毛球技术打下坚实基础。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在通过羽毛球“正手挑球”为主的组合动作学练,提升学生的运动能力、健康行为及体育品德。1.运动能力:培养学生熟练掌握正手挑球技术,提高动作协调性和灵活性,增强击球的力量与准确性;2.健康行为:通过羽毛球练习,提高学生的有氧耐力、速度、灵敏等身体素养,培养终身参与体育活动的习惯;3.体育品德:培养学生勇于挑战、团结协作的精神,以及在比赛中遵守规则、尊重对手的道德品质。通过本节课的学习,使学生在掌握技能的同时,全面提升体育核心素养。
重点难点及解决办法
重点:正手挑球技术的动作要领、协调性和击球准确性。
难点:正手挑球技术与步伐的配合、动作力量的控制。
解决办法及突破策略:
1.采用分解教学法,将正手挑球技术分解为准备姿势、挥拍动作、击球点和步伐移动四个部分,逐一进行讲解和示范,帮助学生清晰掌握技术要领。
2.设计针对性练习,如挥拍动作练习、击球点定位练习,以及结合步伐的正手挑球练习,提高学生的动作协调性和击球准确性。
3.通过设置不同难度的练习,引导学生逐步适应和掌握动作力量控制,如从近至远距离的挑球练习,增强学生力量输出的稳定性。
4.创设实际比赛场景,让学生在实践中体会和运用正手挑球技术,提高应对不同比赛情况的能力。
5.教师及时给予反馈和指导,针对学生的错误动作进行纠正,帮助学生突破技术难点,提高正手挑球技术水平。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过简洁明了的语言,系统讲解正手挑球技术的动作要领,确保学生理解技术关键。
2.示范法:教师现场示范正手挑球的动作,强调技术细节,让学生直观感受动作流程。
3.互动讨论法:鼓励学生相互交流挑球心得,讨论技术难点,促进共同进步。
教学手段:
1.多媒体教学:利用视频播放正手挑球的正确动作和常见错误动作,增强学生的视觉学习体验。
2.智能教学软件:运用体育教学软件,记录学生的动作数据,提供实时反馈,提高练习效果。
3.实物教学:使用羽毛球拍和球进行实地操作,让学生在实践中掌握技术要领,提高学习兴趣。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过学校在线学习平台,发布正手挑球技术预习资料,包括动作视频和关键点说明,明确预习目标和练习要点。
-设计预习问题:围绕正手挑球技术,设计问题如“如何正确挥拍?”“步伐如何配合?”等,引导学生提前思考。
-监控预习进度:通过学习平台的数据反馈,了解学生的预习情况,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习任务,观看视频,阅读技术要领,初步理解正手挑球技术。
-思考预习问题:针对预习问题,尝试自我解答,记录疑问。
-提交预习成果:将预习笔记和疑问通过平台提交,与老师互动。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:鼓励学生自主探索新知识,培养自学能力。
-信息技术手段:利用在线平台,实现资源的快速传递和预习进度的监控。
作用与目的:
-使学生提前熟悉正手挑球技术,为课堂学习打下基础。
-培养学生的自主学习习惯和问题发现能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过展示优秀运动员的正手挑球视频,激发学生兴趣。
-讲解知识点:详细讲解正手挑球的动作要领,强调重点和难点。
-组织课堂活动:设计挑球练习小游戏,分组进行实战演练。
-解答疑问:在练习过程中,针对学生的具体问题,进行个别指导。
学生活动:
-听讲并思考:认真聆听讲解,积极思考技术细节。
-参与课堂活动:在小组练习中,实践正手挑球技术,体验动作要点。
-提问与讨论:在练习后,提出疑问,与同学和老师讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:系统传授正手挑球技术知识。
-实践活动法:通过分组练习,加深学生对技术的理解。
-合作学习法:通过小组合作,培养学生的团队协作能力。
作用与目的:
-帮助学生深入理解并掌握正手挑球技术。
-通过实践,提高学生的动作技能和协作能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:布置课后练习任务,要求学生录制练习视频。
-提供拓展资源:分享更多羽
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