专题一 常见的酸、碱、盐与海洋化学资源 教学设计-2023-2024学年九年级化学鲁教版下册.docx

专题一常见的酸、碱、盐与海洋化学资源教学设计-2023-2024学年九年级化学鲁教版下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

专题一常见的酸、碱、盐与海洋化学资源教学设计-2023-2024学年九年级化学鲁教版下册

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年九年级化学鲁教版下册的“专题一常见的酸、碱、盐与海洋化学资源”。本章节主要介绍了酸、碱、盐的基本概念、性质以及海洋中常见的化学资源。具体内容包括：

1.酸、碱、盐的定义和性质，如酸的电离、碱的氢氧根离子、盐的离子组成等。

2.常见酸、碱、盐的制备方法和应用，例如硫酸的制取、烧碱的制备、氯化钠的提纯等。

3.海洋中常见的化学资源，如溴、碘、氯化钠等，以及提取方法。

4.海洋资源的开发与保护，让学生了解海洋资源的可持续利用和保护的重要性。

教学内容紧密围绕学生的实际，以培养学生的实践能力和科学素养为目标，通过实验、讨论等方式，使学生掌握酸、碱、盐的基本知识和海洋化学资源的相关内容。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的科学探究与创新意识，通过学习常见的酸、碱、盐与海洋化学资源，使学生掌握一定的化学知识，提高学生的实验技能和科学素养。同时，通过观察、思考、讨论等环节，培养学生的科学思维，提升学生的实践能力和问题解决能力。此外，本节课还将强调环境保护的重要性，引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感。

重点难点及解决办法

本章节的重点是：1.酸、碱、盐的基本概念和性质；2.常见酸、碱、盐的制备方法和应用；3.海洋中常见的化学资源及其提取方法；4.海洋资源的开发与保护。

难点是：1.酸、碱、盐的离子反应及应用；2.海洋化学资源提取方法的原理和操作；3.海洋资源开发与保护的平衡策略。

解决办法：1.通过实验演示和模拟操作，让学生直观理解酸、碱、盐的离子反应及应用；2.以案例分析的形式，介绍海洋化学资源提取的方法和实际操作，引导学生理解其原理；3.通过小组讨论和角色扮演，让学生探讨海洋资源开发与保护的策略，并提出自己的见解。

在教学过程中，我将注意引导学生通过实践探究，自主发现和解决问题，培养学生的实践能力和创新思维。同时，我将鼓励学生积极参与讨论，表达自己的观点，提高学生的表达能力和团队合作能力。

教学资源

1.软硬件资源：实验室用具（烧杯、试管、滴定管等）、投影仪、计算机、白板、教学PPT。

2.课程平台：学校课程管理系统，用于上传教学资料、布置作业和交流。

3.信息化资源：化学实验教学视频、动画演示、相关研究论文和报告、海洋资源图片和数据。

4.教学手段：实验演示、小组讨论、问题解答、案例分析、互动式教学、翻转课堂。

教学资源将用于辅助教学，增强学生对酸、碱、盐与海洋化学资源知识的理解和兴趣，提高学生的实践能力和科学素养。

教学过程

本节课的教学过程分为以下几个环节：

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习一个新的专题——常见的酸、碱、盐与海洋化学资源。在这个专题中，我们将探讨酸、碱、盐的基本概念、性质以及海洋中常见的化学资源。希望大家能够通过学习，掌握这些知识，并能够应用于实际生活中。

2.探究酸、碱、盐的基本概念和性质

请同学们翻开教材，阅读第33页的相关内容，并回答以下问题：酸、碱、盐的定义是什么？它们分别具有哪些性质？

现在，请同学们分成小组，进行实验，观察酸、碱、盐在不同条件下的反应现象，并记录下来。

同学们，你们观察到了哪些反应现象？能否给大家分享一下你们的实验结果？

通过同学们的实验和分享，我们可以总结出酸、碱、盐的一些基本性质。接下来，我们来看一下教材第34页的示意图，进一步了解酸、碱、盐的离子反应及应用。

3.学习常见酸、碱、盐的制备方法和应用

请同学们阅读教材第35页的内容，了解常见酸、碱、盐的制备方法和应用。然后，我们来进行小组讨论，探讨这些制备方法和应用背后的原理。

同学们，你们能否给大家简要介绍一下你们小组讨论的结果？

通过同学们的介绍，我们可以发现，酸、碱、盐的制备方法和应用都离不开它们的性质。接下来，我们来看一下海洋中常见的化学资源及其提取方法。

4.学习海洋中常见的化学资源及其提取方法

请同学们翻开教材第36页，阅读关于海洋中常见的化学资源及其提取方法的内容。然后，我们来进行案例分析，深入了解这些提取方法的原理和操作。

同学们，你们能否给大家简要介绍一下你们对于海洋化学资源提取方法的理解？

通过同学们的介绍，我们可以发现，提取海洋化学资源需要掌握一定的化学知识和实验技能。最后，我们来看一下海洋资源的开发与保护。

5.学习海洋资源的开发与保护

请同学们阅读教材第37页的内容，了解海