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2024年教师资格证考试知识点梳理总结
一、教育学理论和教育心理学
1.教育学的基本概念和内容
教育学的研究对象、主要任务、基本原理等
2.教育学派
主要的教育学派和代表人物,如巴贝尔、杜威、爱因斯坦等
3.教育规律和教育方法
教育发展的规律和教育方法的分类与应用
4.教育心理学的基本概念和内容
教育心理学的基本原理、主要任务等
5.学习理论和学习模式
主要的学习理论,如行为主义、认知主义、社会认知理论
等;学习的过程和模式,如记忆、思维、解决问题等
二、中小学教育学科基础知识
1.中国近现代教育史
中国近现代教育史的大致框架和重大事件,如晚清教育变
革、新文化运动、抗日战争时期的教育、新中国建立后的教育改
革等
2.教育法律法规和政策
教育法律法规的基本概念和主要内容,如教育法、义务教育
法、中小学教师法等;教育政策的基本概念和主要内容,如教育
发展规划、教育改革方案等
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3.课程与教材改革
课程改革的主要内容、原则和方法;教材改革的主要内容和
宗旨
4.教育评价与学生发展
教育评价的基本概念和目的;学生发展的特点和影响因素;
学生评价和学业水平测试的设计和实施
5.教育科学研究方法
教育科学研究的基本概念和方法,如问卷调查、实验研究、
观察法等
三、教育教学知识与教学能力
1.学科教学理论与实践
学科教学的基本概念和内容,如学科特点、学科目标、学科
教材等;学科教学的设计和实施,如教学目标的确定、教学模式
的选择等
2.教学设计与教学管理
教学设计的基本概念和要素,如教学目标、教学策略、教学
资源等;教学管理的主要内容和原则,如教室管理、学生管理等
3.教育技术与教育信息化
教育技术的基本概念和分类,如多媒体教学、网络教学等;
教育信息化的发展现状和趋势,如智慧教室、教育大数据等
4.教师职业道德与教育教学研究
第2页共4页
教师职业道德的基本原则和职责;教育教学研究的方法和过
程,如教师专业发展的路径和途径
5.学科教学中的问题与策略
学科教学中常见的问题,如学生学习困难、课堂管理难题
等;解决问题的策略和方法,如个别辅导、课堂展示等
四、教育教学能力素质和评价
1.教师的知识与能力
教师的学科知识和专业素养;教师的教育学理论知识和教育
心理学知识
2.教师的职业道德与素质
教师的职业道德和操守;教师的职业素质,如教学能力、组
织领导能力等
3.教育教学评价与学生评价
教师的教育教学评价能力;学生评价的方法和实施
4.教师的专业发展和教育教学研究
教师的专业发展需求和途径;教师的教育教学研究能力
五、教师专业发展与学习能力
1.教师专业发展规划与实施
教师专业发展规划的内容和方法;教师专业发展实施的困难
和对策
2.教师的学习能力与教育教学研究
第3页共4页
教师的学习能力的培养和发展;教师的教育教学研究的方法
和途径
3.教师的组织管理能力和团队合作能力
教师的组织管理能力的培养和提升;教师的团队合作能力的
发展和应用
4.教师的创新能力和实践能力
教师的创新能力的提高和应用;教师的实践能力的培养和实
践
以上是2024年教师资格证考试的知识点梳理总结,每个考生
需要根据自身情况合理安排复习时间,重点关注自己薄弱的知识
点,多做题多总结,希望每个考生都能顺利通过考试!
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