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六年级上册语文教学工作计划（精选12篇）

六年级上册语文篇1

一、指导思想

以全面推进素质教育,全面提高教育教学质量为指导思想,以“让我

们的童年充实、快乐,拥有智慧”为目标,以“立志、努力、进步、成功”

为班训,努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、

共同进步”的学风。

二、班级概况：

我班现有学生62人，其中女生25人，男生37人。已进入六年级

第二学期，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，

态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领

头雁，也成为老师和家长放心的学生。

还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不认真听讲，影

响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导，孩子的表

现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。

三、工作目标：

1、学习落实《小学生守则》，争做一名优秀的毕业生。

2、结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神，培养

学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。要成为

低年级同学的榜样。

3、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优

活动，促使学生养成良好的习惯。

4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习

生活和审美情趣。

5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生，积极

取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐

步改掉已经有的坏习惯。

四、具体措施：

1、行为规范方面,正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做，

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什么事是不该做的。配合大队部进行八项纪律的评比。经常对学生进

行安全教育，远离危险。

2、对班级有些学生进行家访，针对每个人的个性，根据学生的

表现及时进行教育。

3、积极响应学校的德育计划，以博览世界文化，开展各项活动。

明确落实小干部的分工，锻炼学生的管理能力。

4、在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。

5、加强学生心理健康教育工作。

(1)了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。

(2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。

(3)结合“潜能生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“潜能生”

转化工作有机结合。

六年级上册语文教学工作计划篇2

一、课标要求：

1、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，

逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。

2、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化

生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。

3、培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信和良好习

惯，掌握最基本的语文学习方法。

4、在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜

能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想

方法。

5、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。

6、学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能

正确工整地书写汉字，并