中考冲刺语文备课组长发言稿范文（精选15篇）.pdfVIP

中考冲刺语文备课组长发言稿范文（精选15篇）

中考冲刺语文备课组长范文篇1

尊敬的各位老师、领导：

大家好，我邵武六中，今天非常荣幸能够坐在这里和大家一起交

流中考语文复习工作，今天要跟大家交流的谈不上什么经验，只能算

是我们学校在中考语文复习备考中的一些具体做法的汇报，希望能得

到在座各位老师的指正，从而使我们能有更大的进步。

我们学校语文组的复习工作可以概括为几句话：立足一点，用好

两书，三线并行，四个抓实，四块提高。下面具体谈谈我们的做法：

一.立足一点，计划详实。

1.立足《考试说明》，心中有数。

《中考语文考试说明》是中考命题的直接依据，为了不走弯路，

提高复习的效率，我们组的老师们先共同解读了xx年的《考试说明》

并对近几年中考试卷进行分析研究，明确考试方向，洞察考试热点，

同时让学生也在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项，

浏览近几年中考试题，师生都能做到心中有数，使复习真正做到有的

放矢，减少盲目性。

2.早定计划，具体详实。

中考复习时间短暂，但任务繁重，内容庞杂。因此复习之前老师

要吃透《考试说明》的精神，以此为依据与指导，分专题分层次分课

时进行统筹安排，分几阶段复习，每月每周每天甚至每节课复习什么

怎么复习、如何检查落实都要心中有数，要使有限的45分钟尽量有效

的利用，不做无用功。

开学第一周，我们就及时召开了备课组会，每位老师提出各自的

观点，全面探讨语文中的各个专题，并制定了非常详实的复习计划。

每节课上什么，测什么，作业是什么，是否需要出练习，谁负责出都

有详细的安排。（展示并解说计划）语文复习计划分为三轮进行：3月

2日至5月12日是第一轮复习，目标是梳理知识、夯实基础、专题复

习、全面提高。5月18日至6月9日是第二轮复习，目标是查缺补漏、

精讲精练。6月15日至6月25日是第三轮复习，目标是模拟训练、

提高实战能力。这样有了目标、计划，复习起来井然有序，能收到事

倍功半的效果。

二.用好两书，不入题海。

两书指《中考语文考试说明与指导》和《中考专辑》，今年的

《中考语文考试说明与指导》不是地区出的，我仔细比较了一下和14

年的地纲有大部分内容是相同的，可以用好用足用透两书，不需要大

量做题。在复习过程中我们注重指导学生做好两书中的每一道题，进

而掌握各种题型的答题规律和答题技巧，对于省纲中一些我们地区不

考的题型如课外文言文等也果断摒弃不讲。

三.三线并行，合理分配。

三线为基础线，专题线，写作线。改变了以往先复习完六本书再

来复习专题的做法，将课本基础知识和专题讲解及写作指导交叉进行，

一来可以减轻一个月里学生密集复习文言文的压力和疲惫感，二来给

落后生多一点时间，更有利于老师抓落实。

我们的安排是：

每周的周一周二一般复习文言文，八年级开始的重点篇目一共21

篇，每节课复习两篇，共11节课6周完成。复习方法是先利用《中考

专辑》中好的专题四的内容和专题十一中的练习进行复习，再由教师

根据《中考专辑》编小测题（时间不超过十分钟），利用课前时间进

行一天一课的小测，批改后订正错题并将错题向组长重测一遍，保证

课课过关，人人过关。一课一课小测结束后再进行一轮分册的检测，

查缺补漏，并突出重点篇目。

周三周四周五一般进行专题复习，共语音、汉字、词语、病句、

标点、修辞、名著、诗歌、综合性学习、记叙文阅读、说明文阅读、

议论文阅读等12个专题需要9周完成，周五有时讲评练习，时间不足

时会利用早读和留读时间讲评。

周三下午进行作文指导，包括作文当堂训练课和指导课及构思课

等，每周一节。

以往我们也是先过课本，再分专题，但是老师普遍有一种前紧后

松的感觉，密集复习文言文因内容多很难一一抓落实，所以从上届开

始我们采取了这样的三线并行的复习方法，中考中取得了比往届更加

优秀的成绩。这学期从开学以来复习的效果来看，文言文学生复习得

比较轻松，每课的检测通常只有几个人不到八十分，多数同学能上九

十分，经过重测之后都能过关，专题的复习和作文的复习也能井然有

序地展开，实践证明这种三线并行的方式是可行的，时间安排科学合

理有效。

四.四个抓实，夯实基础。

中考语文有四类分，即字词、诗歌、古文、名著常识是要花时间

狠抓的，必须确保不丢分，这四类是每个语文老师都很