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一年级数学上册教学计划

一年级数学上册教学计划（精选15篇）

时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就

让我们好好地规划一下吧。那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面

是小编帮大家整理的一年级数学上册教学计划，欢迎大家借鉴与参考，

希望对大家有所帮助。

一年级数学上册教学计划篇1

一、学情分析

本学期我担任一（3）班的数学教学工作。一（3）班有62人。由

于刚刚跨入小学校门，年也纪小，课堂上很难坐住，喜欢在课堂上讲

话、做小动作等。相信经过我们大家地努力孩子们肯定会有很大进步

的。

二、教材分析

本册教材一共分为七个单元：

1、10以内数的认识和加减法

2、10以内数的认识和加减法

3、分一分、认识物体；

4、11-20各数的认识；

5、20以内的进位加法；

6、20以内的退位减法；

7、总复习。

本册教材是义务教育课程标准实验教科书，本册教材主要是通过

各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能

力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生

浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的

知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步了解一定的学习方法、

思考方式。

三、教学目标

这一册教材的教学目标是使学生能够：

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（1）熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第

几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读写0～20

各数。

（2）初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步

知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减

法。

（3）初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

（4）认识符号“=”“”“”，会使用这些符号表示数的大

小。

（5）直观认识长方体、正方体、圆柱、球。

（6）会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。

（7）初步认识钟表，会认识整时。

（8）体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学

的信心。

（9）认真作业、书写整洁的良好习惯。

（10）通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

四、教学措施

1、认真钻研教材，认真读懂学生，真正做到备好课，因材施教，

教学中努力体现以学生为主体，从学生的年龄特点出发，放手多给学

生自主探索的时间和空间。

2、在教学过程中努力培养学生良好的学习习惯，培养学生对学习

数学的兴趣，养成“敢想、敢说、敢做”的习惯。

3、充分利用课外教辅材料，让学有余力的学生“吃得饱”；利用

课余时间对学困生进行辅导，让他们“吃得了”。尽量让每一个学生

都能感受到数学的趣味性。

4、上课鼓励学生积极发表自己的见解，对于精彩的发言给予表扬，

培养学生的创新思维能力。

5、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作

交流与自主探索的气氛中学习。

6、利用