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小学二年级《综合实践》上册全册教案

本教案旨在通过观察、说说、想想、试试等多种方式，让

小学二年级的学生理解礼让是一种美德，并在日常生活中进行

实践。在多媒体的辅助下，学生将研究“XXX让梨”的故事，

体会中华民族的优良传统美德——礼让。

另一节课的主题是“不扰人是美德”。学生将在情境引入和

实践活动中理解“不扰人”的含义，并在日常生活中做到“不扰

人”。在实践活动中，学生将观察各种情境并发表看法，例如

做作业时有人打闹、看节目时有人说笑、睡午觉时有人喊叫等。

通过讨论和交流，学生将更深入地理解“不扰人是美德”的意义。

教师可以在课堂上引导学生评价自己的表现，并让学生小

组讨论交流遇到各种情况时应该如何处理。最后，教师可以鼓

励学生把“XXX让梨”的故事讲给家长听，让更多人了解中华

民族的传统美德——礼让。

让学生观看图片，思考如何应对不同场景，并将应对方法

写下来。

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1.当同学们正在研究时，我们应该保持安静，不要打扰他

们。

2.当叔叔正在工作时，我们应该尽量不要打扰他，让他专

注于工作。

3.当妈妈正在睡觉时，我们应该保持安静，尽量不要发出

噪音，以免打扰她的休息。

4.在住宅区中，我们应该注意不要发出过多的噪音，以免

影响邻居们的生活。

小结：通过本次活动，学生们学会了在不同场景下的应对

方法，培养了观察、合作和创新能力，养成了良好的交流惯。

活动延伸：分小组讨论同学们的不同做法是否正确，并探

讨原因。最后，让代表发言，联系实际生活，分享自己在日常

生活中注意不扰人的方面。

电话知识：

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让学生了解电话的种类和打电话的基本知识，培养学生使

用文明用语打电话的能力。

1.电话的种类包括有线电话、移动电话（手机）、IC卡电

话和可视电话等。

2.打电话时，首先要拨号，听到“嘟……”的声音后再说话。

如果听到“嘟嘟”的声音，则表示占线。

3.打电话时应注意礼貌用语，如“您好”、“再见”，并保持

微笑和适当的音量。

活动步骤：

1.引入活动，激发学生兴趣。

2.介绍电话的基本知识。

3.让学生分享自己的打电话经历和经验。

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4.指导学生打电话的礼仪和注意事项，进行模拟演练。

5.教授打电话的五个步骤，并让学生跟随老师念一遍。

6.提出打电话的要求，如使用文明用语、保持微笑、适当

音量等。

7.指导学生进行练，如指名一人扮演角色，另一个同学与

之进行模拟电话交流。通过分析和总结，帮助学生不断提高打

电话的能力。

四、课堂总结。

今天我们研究了文明打电话的方法和一些特殊号码的使用。

在打电话时，我们要使用文明用语，清晰明了地表达自己的意

思，并注意礼貌。同时，我们也研究了一些特殊号码的使用方

法，如110是报警电话，119是火警电话，120是急救电话，

这些号码在我们遇到危险时非常重要。