初一语文《骆驼祥子名著阅读题》期末复习分类突破训练(答案).pdfVIP

初一语文《骆驼祥子名著阅读题》期末复习分类突破训练（答案）

1．名著阅读

雪已下了寸多厚，他低着头走。处处洁白，只有他的身后留着些大黑脚印。他想找个地方

坐下，把前前后后细想一遍，哪怕想完只能哭一场呢，也好知道哭的是什么；事情变化得

太快了，他的脑子已追赶不上。没有地方给他坐，到处是雪。小茶馆们已都上了门，十点

多了；就是开着，他也不肯进去，他愿意找个清静地方，他知道自己眼眶中转着的泪随时

可以落下来。既没地方坐一坐，只好慢慢地走吧；可是，上哪里去呢？这个银白的世界，

没有他坐下的地方，也没有他的去处；白茫茫的一片，只有饿着肚子的小鸟，与走投无路

的人，知道什么叫作哀叹。

选段中的“他”是_______，节选自名著《_____》。“他”想哭一场的原因是被

__________敲诈，第二次买车的希望落空。

2．阅读下面语段，回答问题。

吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的功夫！过去的

成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世界

上的一切了。

（《骆驼祥子》）

语段中祥子落泪的原因是什么？

3．阅读《骆驼祥子》选段，按要求回答问题。

祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端

详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方

也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了

水簸箕的新脚垫儿上。看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。

因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天

买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的……

艾开舟同学阅读本段批注了“如愿以偿”一词，结合作品内容说说你的理解。

4．“三条大活骆驼”和“三十五块大洋”是怎样来的？请简述与此相关的故事情节。

5．下面是《骆驼祥子》的插图，请根据甲图的示例，为乙图作注释。（50字左右）

（示例）甲图，我作注．出了西直门，路上一个行人一辆车也没遇到，祥子知道事情要

坏。他刚要抄土路走，就连人带车被十来个乱军捉了去。

乙图，我作注．__________________________________________________________

6．关于《骆驼样子》的阅读方法，同学们说法不一，请你选择其中一位写回复。

小雨．我觉得阅读这本书，可以用圈点批注的方法，做圈点的时候，可以自己设计一些符

号加强效果，也可以随手勾画，想勾画什么就勾画什么。

小文．我觉得可以用批注法时，可以从作品的内容、结构等方面着手。但是不能展开联

想、想象，不然就会脱离原来的剧情。

小诗．经典作品需要反复阅读，每次圈点批注可以有不同的侧重点。一般循着由易到难的

顺序进行。

我选择回复_____________．你的说法不妥，因为

_____________________________________。

7．名著阅读。

（A）没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圈眼，肉鼻子，两条眉很短很

粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的内，脖子可是几乎与头一边儿粗:脸上永远红扑扑

的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

（B）能在车口上，亮着自己的车，和身上的白裤褂，和大家谈天，老不屑于张罗买卖。他

一会儿啪啪的用新蓝布掸子抽抽车，一会儿踩踩自己的新白底双脸鞋，一会儿眼看着鼻

尖，立在车旁微笑，等着别人来夸奖他的车，然后就引起话头，说上没完。他能这样自

“泡”一两天。

（C）干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的

光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。

以上三段外貌描写代表老舍笔下的三位人力车夫。请结合《骆驼样子》一书的阅读经验，

至少选择两个人物，对应选文中的字母，判定人物姓名，并简述其相关的故事情节。

（1）选段中的（_______）是__________，他在《骆驼祥子》中的相关故事情节是____

（2）选段中的（_______）是_______，他在《骆驼祥子》中的相关故事情节是____

8．名著阅读

以下是《骆驼祥子》部分章节的概述，请按照小说情节的发展进行排序。

①遇兵匪新车被抢，趁炮击小命逃脱②妻死财失烟上瘾，家无车租人消沉

③苦少年进城拉车，攒三年欢喜得车④痴情车梦再拼命，包月杨家不顺心

⑤病祥子拉