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少儿表演课教案

【篇一：少儿表演课教案】

篇一：原创少儿语言表演教案

公开课教案

（以45分钟为上课时间设定）

一、游戏：自我介绍

要求：1、家长和孩子面对面互相介绍，交朋友（介绍自己的名字，

班级，年龄，兴趣爱好??）

2、引导孩子们积极举手，带着家长上台向所有孩子介绍自己，当然

家长也要简短介绍自己。

3、引导孩子说出自己的优点以及家长的优点。目的：以亲子互动

的方式，让孩子们减少害羞感。训练交际能力，同时提高自我展示

的愿望。

二、围团游戏

做完自我介绍，同学们都互相有了第一印象。为让他们更加熟悉有

团结意识，老师安排学生一路纵队按圆形跑步前进，老师在圆内指

挥，下达围团信号后（也就是几个人围成一团），立刻大声喊秒“1、

2、3”（提示组团时间到），学生立刻停止移动，这样就会很好的控

制游戏场面，不至于太混乱。为控制时间，玩两到三轮即可，最后

一轮安排学生每三个人围成一团，为下一个游戏分组。

三、游戏：话语接龙

三四个人一组，第一人用“我、你、他”或“草、天、地”等字开头说

一句话，第二人用第一人话尾的字开头再说

一句话，第三人用第二人话尾的字开头再说一句话，第一人再接第

三人话尾的字再开头说一句话，如此反复。比比看哪一组的孩子句

子接的最快最好。（开头的字可以同结尾的字同音不同字）

例：（1）草地上有小朋友在玩。

（2）玩累了，就回家练琴。

（3）琴的声音很优美。

（4）美丽的彩虹挂在天空??

四、团队表演游戏，

分组：每三个孩子分为一组，一个念旁白，一个扮演小羊，一个扮

演狼。比一比，看看哪一组表演的最好。（要求把文章打印出来）

狼和小羊狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。

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狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安

的什么心？”小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏

呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流

到您那儿去的。”

狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你在

背后里说我的坏话！”可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是

不会有的事，去年我还没有生下来哪！”狼不想再争辩了，龇着牙，

逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸

爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去。

强者要想欺负弱者，总是能找到借口的。

篇二：幼儿主持表演教案

幼儿主持表演教案

第一课时

一、老师自我介绍

1、交代主持表演是门什么样的课程。

2、说一些小朋友感兴趣的主持人模仿动画片里的经典人物，激发

学生兴趣。

二、让我认识你（熟悉学生情况，以及能让大家能简单大方的介绍

自己）

1、请学生说一说自己为什么学习这门课程。

2、请学生各自简单的介绍自己。

3、纠正。（在学生自我介绍的过程中，从语音、内容站立行各方

面进行指导）

三、形体站姿训练

四、双唇音练习

1、绕口令：八百标兵

2、朗诵训练：《蝴蝶》、《我爱我的幼儿园》

目标：让小朋友能大方简单的介绍自己

第二课时

一、复习站姿，以开火车方式自报家门。

二、口腔操（每节课之前都要做的面部口腔操）

三、唇齿音、舌尖中音练习（通过动作手势形象的进行指导）

四、口才识字

五、绕口令练习（选择内容有趣的，可以一边念一边表演）

六、朗诵《会叫的鞋子》

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七、丁字步站姿

八、半句练习（与孩子互动，老师念前半句