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中班语言活动教案：《月亮的味道》

中班语言活动教案：《月亮的味道》（通用11篇）

作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教

学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？

下面是小编精心整理的中班语言活动教案：《月亮的味道》，希望对

大家有所帮助。

中班语言活动教案：《月亮的味道》篇1

一、设计意图：

这是一本富有童趣的书。对于幼儿来说，吃，是最感兴趣的事了。

香蕉，吃过。苹果，吃过。可是，夜晚高高地挂在天上的月亮，却没

有吃过。月亮是什么味道呢？圆圆的、黄黄的月亮，是像饼干一样脆

脆香香的，还是像橘子一样甜甜酸酸的呢？书中小动物一个叠一个的

场面，而且越叠越高会让幼儿们很感兴趣。故事中通过小动物们同心

协力的吃月亮，一起品尝月亮的味道让幼儿感受团结的力量。故事不

但有趣，还富有深刻的教育意义。

二、活动目标：

（一）喜欢阅读，仔细观察画面理解和感受故事内容的有趣。

（二）鼓励幼儿大胆想象，勇于表达。

（三）知道坚持到底，团结力量大的道理。

三、活动准备：

绘本PPT、音乐

四、活动过程：

（一）引题：今天老师要给小朋友讲一个故事，是关于谁的故事

呢？

（评析：活动的环节前面的导入比较平常，可以把最后“小老鼠

吃到月亮”的图片放到前面，让幼儿猜猜小老鼠在地上是怎么吃到月

亮的，更加激发他们的兴趣和求知欲。）

（二）观察画面，利用想象猜测初步理解故事内容。

（评析：老师利用多媒体课件，采用的是先分段再完整的方式引

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导幼儿欣赏故事，通过故事传达一个信息“团结起来力量大”。在活

动中教师很重视孩子自己去观察，去想想猜测，各环节很清晰，教态

自然，给人一种舒服的感觉。）

1．导入部分：欣赏第一张画面

教师：“天黑了，你看，天上有什么？月亮下面藏了些什么？

（引导幼儿观察画面）“眼睛？有几双眼睛？会是谁的眼睛？他们在

想什么呢？

2．教师讲故事：“月亮是什么味道呢？是甜的，还是咸的？真想

尝一下口啊！夜里，动物们望着月亮，总这么想。可是呢，不管怎么

伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮！

提问：（1）小动物望着月亮想干吗？--想尝尝月亮的味道。

（2）那你觉得月亮会是什么味道的呢？幼儿猜测

（3）小动物够的着月亮吗？我们来帮小动物想想办法，怎么才可

以够到月亮呢？——引导幼儿举手回答。你们真聪明，帮小动物想了

那么多办法，我们一起来看一看书里的小动物是怎么办的，继续讲述

故事。

3．画面切到第二张（出现小海龟）

教师：“有一天，一只小海龟下定了决心，他要一步一步爬到最

高的山上，去摸一摸月亮（提问：小海龟想了个什么办法啊？——爬

到最高的山上。恩，这也算个好办法，你觉得小海龟能够的着月亮吗？

为什么？）

4．画面切到小海龟爬到最山顶的那一张，教师：“爬到山顶，月

亮近多了，可是，小海龟还是够不着”

（1）为什么小海龟够不着？

（2）用什么办法能够摸到月亮呢？（幼儿发挥想象）

5．它会请谁来帮忙呢？（切换至出现大象画面）“海龟叫来了大

象。”“小乌龟说，大象你到背上来，说不定我们能够得