0323S02027-国际经贸地理-2023版人才培养方案教学大纲.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《国际经贸地理》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

0323S02027

开课单位

经济学院

课程名称

国际经贸地理

InternationalTradeGeography

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

学科基础课程

先修课程

国际贸易学、经济学、地理学

适用专业（类）

国际经济与贸易

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《国际贸易地理》是经济学与地理学研究领域相互交融的交叉学科，它研究各国（地区）之间商品与服务交换的时空分布特征及其产生原因，并揭示国际贸易与地理环境之间的内在联系及其发展变化的规律。主要研究的内容是国际贸易地理学的理论基础，地理环境与国际贸易的关系，各国（地区）贸易分布特征，国际贸易地理格局新特点，国际物流运输方式等。

（二）教学目标

通过本课程的教学，使学生建立国际贸易空间（地域）的概念和意识，在了解不同区域自然地理和人文地理方面的特点、差异及全球格局的基础上，理解地理环境对国际贸易的影响，掌握国际贸易交通运输方式的相关知识，了解中国对外贸易及交通运输业的发展概况，理解我国与主要贸易伙伴之间的经贸关系。

课程目标1：掌握国际贸易地理学理论及发展脉络。

课程目标2：掌握国际贸易地理的基础知识

课程目标3：掌握地理环境对国际贸易的影响

课程目标4：能够运用所学知识分析问题解决问题

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1：掌握国际贸易地理学理论及发展脉络

课程目标1

20%

2：掌握地理环境对国际贸易的影响

课程目标2

25%

3：掌握中国与各主要贸易伙伴国的贸易概况

课程目标3

30%

4：能够运用所学知识分析问题解决问题

课程目标4

25%

四、教学方式与方法

本课程是一门理论与实践相结合的课程，所以在教学方式上以课堂教学为主，并辅之以课堂讨论和一定的案例分析。在教学方法上以讲授法为主，在案例分析方面适当采用讨论法和演示法，在作业和参考书方面采用任务驱动法和读书指导法。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

本课程的重点是地理环境对国际贸易的影响以及中国与各主要贸易伙伴国的贸易概况。

（二）教学难点

本课程难点是运用地理学和贸易学、经济学的基本知识尤其是一些分析方法从不同角度分析和理解中国与个贸易伙伴国的贸易概况。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章绪论

熟悉国际贸易地理研究的内容、任务与方法

2

讲授、讨论

课程目标1、2

2

第2章地理环境与国际贸易

掌握各种环境对国际贸易的影响。

2

讲授、讨论

课程目标1、2

3

第3章国际贸易地理格局的演变

理解历次科技革命对贸易格局的影响，如何看待未来国际贸易地理格局的发展趋势。

2

讲授、讨论

课程目标1、2

4

第4章世界三大类商品贸易地理

掌握世界三大类商品的生产分布、消费和进出口情况

2

讲授

课程目标1、2

5

第5章世界服务贸易地理

熟悉世界服务贸易地区分布、世界服务贸易主要进出口国家

3

讲授

课程目标1、2

6

第6章国际贸易运输地理

了解国际贸易运输的作用、特点，掌握主要的国际贸易运输方式及特点

3

讲授

课程目标1、2

7

第7章中国大陆主要贸易伙伴贸易地理（一）

掌握贸易伙伴过的主要城市及港口、对外贸易以及与中国的经贸关系

4

讲授、讨论

课程目标3、4

8

第8章中国大陆主要贸易伙伴贸易地理（二）

掌握贸易伙伴过的主要城市及港口、对外贸易以及与中国的经贸关系

4

讲授、实践

课程目标3、4

9

第9章中国大陆主要贸易伙伴贸易地理（三）

掌握贸易伙伴过的主要城市及港口、对外贸易以及与中国的经贸关系

4

讲授、讨论

课程目标3、4

10

第10章中国大陆主要贸易伙伴贸易地理（四）

掌握贸易伙伴过的主要城市及港口、对外贸易以及与中国的经贸关系

4

讲授、讨论

课程目标3、4

11

第11章中国大陆主要贸易伙伴贸易地理（五）

掌握贸易伙伴过的主要城市及港口、对外贸易以及与中国的经贸关系

4

讲授、讨论

课程目标3、4

合计

34

七、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

2

3

4

合计

八、学业评价和课程考核

（一）考核类型：√?考试?考查

（二）考核方式：?开卷考试√?闭卷考试?课程论文

?课程报告?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

出勤

10%

考勤情况

课程目标1

作业

10%

完成进度、基本概念、正确