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人教版高一英语第一册Unit4测试题（含答案）

大单元思维知识整合

一、重点单词

1.rescuevt.营救；救援

2.damagevt.损坏、迫害。n.损失；损害

3.survivevi.生存；存活vt幸存、艰难度过

4.destroyvt.摧毁；毁灭

5.affectvt影响;（疾病）侵袭；深深打动；使感染（疾病）

6.sheltern避难所；居所；庇护vt保护掩蔽躲避

7.ruinvt.破坏；毁坏

8.shockn.震惊；令人震惊的事；休克

9.trapvt.使落入险境；是陷入圈套n陷阱；险境

10.buryvt.埋葬；安葬

11.effortn.努力；艰难的尝试；尽力

12.suffervt.遭受；蒙受（因疾病、痛苦、悲伤等）受苦

13.supplyn.供应量；补给；补给品。

14.powern.电力供应；能量；力量；控制力

15.calmn.镇静的；沉着的

二、重点短语

1.asif/though似乎，好像；仿佛

2.intheopenair露天；在户外

3.onhand现有（尤指帮助）

4.calmdown冷静下来

5.sweepaway消灭；彻底消除

6.inlength在长度上

三、重点句型

1.主语+be+adj+(+forsb)+todo

2.bedoing……when…正在做,这时

四、重点用法

1.Itseemedasiftheworldwerecomingtoanend!

asif引导的从句一般用虚拟语气，但如果从句所表示的情况有明显的依据或实现的可能性较大，则用陈述语气。

例句：Shelooksasifshewere3yearsyounger.

asif引导的从句有时可用省略形式，asif后面可接副词、不定式、名词、分词或介词短语等。

例句：Heactedasif(hewere)afool.

2.About75percentofthecity’sfactoriesandbuildings,90percentofitshomes,andallofitshospitalsweregone.

分数表达法：分子在前，分母在后；分子用基数词，分母用序数词。分子大于等于2，分母用复数形式。

someof,plentyof,alotof,mostof,therestof,allof,halfof,partof以及“分数/百分数+of+名词”做主语时，谓语动词的单复数由of后面的名词或代词的单复数决定。

拓展：

（1）1/2通常读作a[one]half，一般不读作asecond。

（2）1/4可读作a[one]fourth，也可读作a[one]quarter。

（3）在数学上，为了简洁起见，分子和分母均可用基数词，其间用介词over。如：3/4读作threeoverfour(对于比较复杂的分数通常采用此读法)

（4）带分数的读法：在整数与分数之间用and连接。如：fiveandtwothirds

五、重点语法

定语从句（AttributiveClauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词，词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。

关系代词有：who,whom,whose,that,which等。

关系代词引导的定语从句

关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语或表语等成分。关系代词在定语从句中做主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。

1）who,whom,that

这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：

Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?他就是想见你的人吗？（who/that在从句中做主语）

Heisthemanwhom/thatImetyesterday.他就是我昨天遇见的那个人。（whom/that在从句中作宾语）

2）whose

用来指人或物，（只用作定语,若指物，它还可以同ofwhich互换），例如：

Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown.那人车坏了，大家都跑过去帮忙。

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