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董守义体育思想研究

董守义体育思想研究

摘要：

董守义是中国近代教育体育事业的奠基人之一，他对于体育的思考

和理念对中国体育产生了深远的影响。本文从介绍董守义的背景和体育

思想入手，分析其对于体育教育的贡献以及对于中国体育事业的启示。

研究董守义体育思想，对于当前我国的体育教育事业发展具有一定的借

鉴意义。

关键词：董守义；体育思想；体育教育；体育事业

引言：

董守义（1897-1993）是中国近代教育体育事业的重要人物，他在推

动中国体育教育事业发展方面做出了巨大贡献。他对于体育的思考和理

念对中国体育产生了深远的影响。董守义提倡全民健身运动，强调体育

的社会意义和教育价值。本文将深入探讨董守义的体育思想，并分析其

对于体育教育的贡献以及对中国体育事业的启示。

一、董守义的背景和体育思想

董守义出身农村，早年受到当时传统教育的影响。他在青年时期接

触到了西方体育，深受启发并决心将体育事业引入中国。董守义主张体

育教育应以培养全面发展的人为目标，强调体育与人的全面发展有着密

切的关系。他倡导“教育为主、竞赛为辅”的理念，强调通过体育教育

培养学生的品德、智力和身体素质。

二、董守义对体育教育的贡献

董守义在推动中国体育教育事业发展方面做出了巨大贡献。首先，

他为中国的体育训练方法和科学训练体系的建立做出了努力。他引进了

西方的体育理论和方法，倡导科学训练，提高了中国体育教育的水平。

其次，他积极推动学校体育工作，将体育纳入学校课程并制定了体育考

试制度。他坚信体育教育可以促进学生的全面发展，因此他亲自执教，

为学生树立了榜样，并且积极培养了一大批优秀的体育教师。此外，他

还积极参与体育组织的建立和推进，为中国的体育事业注入了新的活力。

三、董守义体育思想对中国体育事业的启示

董守义的体育思想对中国体育事业的发展具有重要的启示。首先，

他强调了全民健身运动的重要性。全民健身不仅可以提高人民的身体素

质，还可以促进社会和谐稳定。其次，他强调了体育教育的全面发展。

体育教育不仅要培养学生的身体素质，还要培养学生的品德和智力。此

外，他强调了体育的社会意义和教育价值。体育可以充分发挥人的潜能，

提高人的综合素质。

结论：

董守义是中国近代教育体育事业的重要人物，他对于体育的思考和

理念对中国体育产生了深远的影响。董守义提倡全民健身运动，强调体

育教育的全面发展和体育的社会意义和教育价值。他为中国的体育教育

事业做出了巨大贡献，并给中国体育事业的发展带来了重要的启示。研

究董守义的体育思想，对于当前我国的体育教育事业发展具有重要的借

鉴意义。我们应该继续深化体育教育改革，促进体育教育实践的创新，

进一步提高体育教育的质量和水平，为全民健身运动和国家体育事业的

发展作出更大的贡献。